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8．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
  點燃酒精燈		B．
 聞藥品的氣味		C．
       加熱液體		D．
     讀取液體體積

分析 A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．
B、根據聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷．
C、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．
D、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．
B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤．
C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作錯誤．
D、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．壽光北部手工制鹽據考古上溯至商代已大規(guī)模生產，這不僅是古代勞動人民勤勞、智慧的象征，也造福了千秋萬代，其工藝流程包括下面五個步驟：①鉆井→②汲鹵→③曬鹵→④濾鹵→⑤煎鹽，請結合所學化學知識，回答下列問題：
（1）第②步汲出的鹵水渾濁，濃度一般在7～10度（即溶質質量分數為7%～10%，下同），這樣的鹵水咸度低，耗燃料，成本高，為了把鹵水濃度提高18～20度，就產生了“曬鹵”這一環(huán)節(jié)．在“曬鹵”的過程中溶液溶質質量分數變大（填“不變”、“變大”或“變小”）．
（2）第④步“濾鹵”和實驗室“過濾”的原理一樣，都是為了除去液體中的不溶性雜質．在實驗室的過濾操作中，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）第⑤步“煎鹽”和實驗室蒸發(fā)結晶（填結晶的方法）的原理相同．
（4）如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線圖，據圖回答下列問題：
Ⅰ．甲、乙兩種物質在t3℃時溶解度相同．
Ⅱ．t2℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小排列為乙＞丙＞甲．
Ⅲ．t4℃時，將三種物質各ag分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則a的取值范圍是20≤a＜40．
Ⅳ．將t4℃時，480克溶質與溶劑質量之比為1：5的丙溶液等分成四份，分別作如下處理：A、升溫至t1℃；B、加入10克溶質丙；C、蒸發(fā)掉10克水；D、加入10克水．比較所得四分溶液的質量分數大小關系為A=B=C＞D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學實驗是科學探究的重要途徑，請根據下列實驗圖示回答相關問題：

（1）圖A是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖．為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應，繼續(xù)進行的實驗是向集氣瓶中注入適量的澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明木炭和氧氣反應生成了二氧化碳．
（2）圖B中儀器a的名稱為分液漏斗；實驗室中利用該裝置制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；驗證二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明集氣瓶內已充滿二氧化碳．
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現象是小花干燥的一半無變化，濕潤的一半變?yōu)榧t色，此現象說明CO2具有的化學性質是二氧化碳能與水反應生成碳酸．
（4）小明在查閱資料時發(fā)現鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發(fā)現鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光、放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體．這個實驗使你對物質燃燒的條件產生的新認識是燃燒不一定需要氧氣參加．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．已知銥原子的相對原子質量為192，其質子數為77，則該原子核內中子數是（　�。�
A．77B．115C．38D．269

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在研究二氧化碳的性質時，老師做了如圖1所示實驗，該實驗說明二氧化碳具有密度比空氣密度大、不能燃燒、不能支持燃燒 的性質．
（1）小聰和小明受到老師的啟發(fā)，設計了如圖2的家庭小實驗，并推測了實驗現象．兩位同學都認為蠟燭會熄滅，因為杯內的氧氣被耗盡，同時又產生了不能燃燒且不能支持燃燒的氣體．
但對圖2中“兩支蠟燭誰先熄滅？”的問題卻有不同的看法：
小明認為低的蠟燭先熄滅，理由是蠟燭燃燒產生的CO2密度大，會下沉；
小聰認為高的蠟燭先熄滅，理由是蠟燭燃燒使高處的氧氣量逐漸減少并耗盡，同時放出的熱使CO2向上擴散濃度增大．
（2）通過實驗，證明小聰的看法是正確的．由上述實驗得到啟發(fā)：從意外失火的高樓中逃生的正確方法是①②．（填序號）
①用毛巾捂住口鼻    ②低頭彎腰沿墻迅速移向門外    ③打開窗戶跳出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關實驗現象的描述正確的是（　�。�
A．將光亮的銅絲插入稀鹽酸中，有氣泡產生
B．鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光
C．木炭在氧氣中燃燒呈紅熱狀態(tài)
D．用6B鉛筆代替石墨做導電性實驗燈泡不亮

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是電解水的實驗裝置圖，水中常會 加入稀硫酸，目的是增強水的導電性，電解水一段時間后，溶液的pH逐漸減小（填“增大”或“減小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在夜晚，若家中燃氣泄漏，下列做法錯誤的是（　�。�
A．點燃蠟燭查找漏氣處B．不立即開燈
C．關掉進氣總閥門D．打開門窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．“有一些花的顏色是紅的、藍的或紫的．這些花里含的色素叫“花青素”．花青素遇到酸就變紅，遇到堿就變藍…”小紅在閱讀此段文字后，做了如下家庭實驗：將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快就變成了藍色．她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調味品中，喇叭花變成了紅色．請你根據以上實驗現象回答：
（1）試確定肥皂水的pH值的范圍．
（2）小紅選用的調味品可能是什么？
（3）喇叭花汁液的性質與化學實驗中常用的哪種指示劑的性質相似？

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