【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題:

（1）儀器a的名稱是__________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用__________________________（填裝置序號）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為________________。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是___________。

（4）甲烷是一種極難溶于水的可燃性氣體。實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉（化學(xué)式為CH3COONa）與堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷，制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________________________（填裝置序號） ;若用如圖所示裝置收集甲烷，氣體從b通入，請把裝置補(bǔ)充完整（只畫導(dǎo)氣管）_______________。

（5）取500g石灰石置于容器中，向其中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），得到176g二氧化碳?xì)怏w。請計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。

【答案】集氣瓶 2H2O22H2O+O2↑ C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 將燃著的木條伸到集氣瓶口，木條熄滅，說明已滿 A 80%

【解析】

（1）儀器a的名稱是：集氣瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液在二氧化錳制催化作用下產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用：C；因?yàn)?/span>C裝置中的分液漏斗可知控制加入過氧化氫的質(zhì)量，從而控制反應(yīng)速率；

（3）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰水反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條伸到集氣瓶口，木條熄滅，說明已滿；

（4）實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉（化學(xué)式為CH3COONa）與堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷，制取甲烷應(yīng)選用固體加熱裝置A；甲烷是一種極難溶于水的可燃性氣體，若用裝滿水的萬能瓶收集甲烷，氣體應(yīng)該“短管進(jìn)、長管出”從b通入，裝置補(bǔ)充完整圖為：

（5）解：設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量x。

x=400g，

石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式。___

(2)乙醇(化學(xué)式為C2H5OH)用作燃料。____

(3)干粉滅火器中的干粉(主要成分是NaHCO3)受熱時分解生成碳酸鈉、水和一種氣體。____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)：

（1）常溫下呈液態(tài)的金屬_________。

（2）氖氣________。

（3）標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價________。

（4）海水中含量最高的金屬陽離子________。

（5）吸煙有害健康，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

請回答以下問題：

（1）1個B分子中含有_____個原子。

（2）A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。

（3）寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（4）在該反應(yīng)中，生成C和D的粒子個數(shù)比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水者，萬物之本。我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比為_____________________________；a中產(chǎn)生的氣體是_____________________________；（填化學(xué)式）。

（2）硬水危害人們健康，生活中常用_____________________________的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們想模擬自來水廠的凈水過程進(jìn)行河水凈化，最終制取蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請回答以下有關(guān)水問題：

（1）A物質(zhì)的名稱是_____，操作a的名稱是_____，若經(jīng)過操作a后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____（填寫序號）。

①漏斗內(nèi)的濾紙有破損

②漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

③漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作b能除去水中的色素和異味，其操作名稱為_____，常用到的物質(zhì)是_____，該過程主要是_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD與試管中，加入肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有許多浮渣產(chǎn)生，說明液體是_____水。經(jīng)過操作C以后小剛重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，他觀察到的現(xiàn)象是_____。

（4）下列生活中的“水”屬于純凈物的是_____（填字母）。

A 雨水 B 冰水混合物 C 礦泉水 D 地下水

（5）生活中，人們常采用_____的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A.t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度

B.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

C.t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.甲中混有少量乙，要得到純凈的甲時，可用降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖是探究氧氣化學(xué)性，質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）A裝置中的固體物質(zhì)X燃燒后,生成一種刺激性氣味的氣體。你認(rèn)為物質(zhì)X可能是_____________（填化學(xué)式）。

（2）B裝置中集氣瓶里預(yù)先加入少量水的目的_______________。B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

（3）某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組按裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，沒有看到鐵絲劇烈燃燒、火星四射的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可能的原因是_________________，（填字母序號）。

a 未打磨生銹的鐵絲

b 鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時才伸入

c 排水法收集氧氣時集氣瓶底部有少量水未排盡

d 集氣瓶中收集的氧氣，敞口放置了一會兒才進(jìn)行鐵絲燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X，此分子的模型如圖所示，其中每個代表一個碳原子，每個代表一個氫原子，下列說法中正確的是（　　）

A.該分子中的氫原子與碳原子的原子個數(shù)比為5：4

B.該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%

C.該分子是由碳元素和氫元素組成

D.等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時消耗的氧氣更多

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