下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�

　

A．

氧氣

B．

高錳酸鉀

C．

澄清石灰水

D．

冰水混合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)也生產(chǎn)都離不開(kāi)水

（1）自來(lái)水廠(chǎng)常用　_________　來(lái)吸附水中的異味和色素；檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水常用　_________　；沾有較多油污的碗碟很難用水清洗干凈，可向水中加入洗滌劑進(jìn)行清洗，是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>　_________　作用；可供我們使用的淡水資源有限，我們必須要節(jié)約用水，生活中你的節(jié)水方法是　_________　．

（2）電解水的實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是　_________　；配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，配制步驟為計(jì)算、稱(chēng)量、量取、　_________　、裝瓶貼標(biāo)簽．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氟氯代烷（商品名為氟利昂）在歷史上是有名的制冷劑，它是在一定條件下用氟、氯原子取代CH4中的氫原子制得，如CF2Cl2、CFCl3等都屬于氟氯代烷．在20世紀(jì)七八十年代科學(xué)家認(rèn)識(shí)到氟氯代烷是破壞地球生命的“保護(hù)神”﹣﹣高空臭氧層的主要物質(zhì)，氟氯代烷上升到高空后，在紫外線(xiàn)的照射下分解出氯原子，參與破壞臭氧的反應(yīng)：

①Cl+O3=ClO+O2；②O3O2+O；③ClO+O=Cl+O2；

總反應(yīng)：2O3=3O2

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)結(jié)果是O3變成了O2，Cl在其中起　　作用．

（2）已知：氟氯代烷破壞臭氧的能力與化合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比．請(qǐng)分析氟氯代烷破壞臭氧的能力

CFCl3　　CF2Cl2（填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


選擇正確選項(xiàng)填空：①C  ②CaO  ③Fe  ④N2  ⑤C2H5OH  ⑥H2O2

（1）具有可燃性的液體       。

（2）可作食品脫氧劑的是      。（3）煉得的生鐵合金中含2%—4.3%的是        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出儀器b的名稱(chēng)                ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是               （填字母代號(hào)，下同）．若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是               ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              ；

（3）①實(shí)驗(yàn)室制取CO2所用的藥品是                 和                  ；

（4）裝置B中長(zhǎng)頸漏斗的作用是                         ，漏斗下端管口要伸入到液面以下的原因是                                ；

（5）裝置C的優(yōu)點(diǎn)是                               ；

（6）裝置D中導(dǎo)管伸入到瓶底的原因是                 ；

氣體B
 
（7）若用右圖所示裝置采用“排空氣法”收集二氧化碳，

請(qǐng)將圖中的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

甲的溶解度等于乙的溶解度

　

B．

升高溫度可將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

　

C．

20℃時(shí)，100g乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是30g

　

D．

40℃時(shí)，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


開(kāi)封被譽(yù)為“北方水城”，為了探究開(kāi)封水環(huán)境，同學(xué)們從湖中取水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（1）觀(guān)察到水樣呈淺黃色，并有異味，可加入　_________　除去水樣中的顏色和異味．

（2）為了判斷水樣是硬水或軟水，可加入　_________　進(jìn)行檢驗(yàn)．

（3）氯氣可用于水樣的殺菌消毒，其在水中可發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2+H2O═HCl+X，則X的化學(xué)式為　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


只用一種試劑就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清石灰水鑒別開(kāi)來(lái)，這種試劑是  (     )

A．氯化鋇溶液   B．碳酸鈉溶液   C．酚酞溶液     D．石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是     （填字母序號(hào)）

A．①④⑥                 B．①③⑤⑥                C．①②⑥                  D．②③⑤

①原子數(shù)目  ②分子數(shù)目  ③元素種類(lèi)  ④物質(zhì)種類(lèi)

⑤原子種類(lèi)  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

（2）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同），化學(xué)方程式為     ，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則m2與m1之差表示     的質(zhì)量。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱(chēng)量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是     。

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