2001年諾貝爾化學獎授予美國化學家諾爾斯博士與日本化學家野依良治教授和美國化學家沙普利斯教授，以表彰他們催化不對稱合成的重大成就。環(huán)氧化（R）——丙稀醇（化學式為：C3H6O2）是沙普利斯應用不對稱合成技術合成的一種重要物質。該物質用于生產一種治療心臟病的藥物。計算（計算結果保留一位小數(shù)）： 

（1）C3H6O2中碳、氫、氧三種元素的質量比。 

（2）該物質中氧元素的質量分數(shù)。


（1）C:H:O=18:3:16    （2）43。2%


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


關于燃燒的敘述正確的是（　�。�

　  A． 燃燒一定是化學變化

　  B． 可以利用降低可燃物的著火點來滅火

　  C． 有發(fā)光放熱的變化一定是化學變化

　  D． 物質燃燒一定有火焰產生

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）純凈的金剛石是無色透明、           正八面體

形狀的固體。它是天然存在的最     硬

的物質，可用來裁玻璃。

（2）電車與電纜接觸的部分稱作“電刷”，制作“電刷”的物質是一種碳的單質，這種碳單質是         石墨

（填名稱）。該物質應該具備的性質是      ③

（填序號）。①硬度大 ②導熱性 ③導電性

（3）活性炭具有              疏松多孔

的結構，具有         吸附

能力，制糖工業(yè)利用活性炭來脫色制白糖。

（4）古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色，這是由于              在常溫下，碳的化學性質不活潑

。。                   。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某學生用高錳酸鉀制取氧氣，收集到他所需要的氧氣后停止加熱，高錳酸鉀未完全分解。剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質量比不可能（  ）

    A．55：54      B．55：58      C．55：62        D．55：64

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中我們常見到這種情況：暖水瓶塞會自己跳出來，或暖水瓶塞不容易拔出來，這是為什么？

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


石灰水可與二氧化碳反應，生成碳酸鈣，碳酸鈣是白色沉淀。氧氣可以支持燃燒，而二氧化碳可用于滅火。在實驗室中有兩瓶無色氣體，分別是氧氣和二氧化碳，有多種方法可將它們區(qū)分開來。請你設計兩種實驗方法來進行鑒別。

①___________________________________;②___________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列觀點不正確的是

  A．化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質，化學可以識別、研究和創(chuàng)造分子

  B．化學實驗是人類認識物質、改造和應用物質、推動化學科學發(fā)展的主要手段

  C．通過化學變化，人們改造物質世界并實現(xiàn)物質與能量的相互轉化

  D．質量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質之間的質量關系，與微觀過程無關

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科目：初中化學 來源： 題型：


取一塊用砂紙打磨過的鋁箔在空氣中加熱至熔化，下列說法中不正確的是

    A．鋁失去了光澤             B．燃燒，生成大量的白色粉末

    C．熔化的鋁不滴落           D．在加熱熔化過程中生成了氧化鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：


某校研究性學習小組的同學為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如下所示，請完成實驗報告。

探究內容

實驗步驟、方法

實驗現(xiàn)象

分析、結論

1. 二氧化碳含量是否相同（用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體）

分別滴入澄清的石灰水，振蕩，觀察

2.氧氣含量是否相同

分別插入燃著的木條，觀察

3.水的含量是否相同

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同步練習冊答案