14．某同學對量筒內(nèi)液體讀數(shù)，開始時仰視讀數(shù)為29.0mL，則實際體積大于 （填“大于”“小于”“等于”或“無法計算”）29mL，倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)為12.3mL，則實際倒出液體的體積大于 （填“大于”“小于”“等于”或“無法計算”）16.7mL．

分析 用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學生實際倒出液體的體積大小．

解答 解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．某學生量取液體，開始時仰視讀數(shù)為29.0mL，則實際體積大于29mL，倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)為12.3mL，則實際倒出液體的體積 大于16.7mL．
故填：大于；大于．

點評 量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則小．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列為了達到實驗?zāi)康亩M行的實驗操作，其中正確的是（　�。�
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A洗滌內(nèi)壁沾有油脂的試管用大量的水沖洗
B檢驗集氣瓶中O2是否集滿將燃著的木條伸入集氣瓶
C檢測CO中是否混有CO2 將氣體通入澄清石灰水
D除去KCl粉末中混有的K2SO4加水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的裝置，其中可以收集氧氣的是（　�。�
A．①和 ②②B．②和 ③C．①和 ④D．①和 ⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．用文字表達式表示有關(guān)的化學反應(yīng)，并指出反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型：
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；反應(yīng)類型：分解反應(yīng)
②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$ 水+氧氣；反應(yīng)類型：分解反應(yīng)
③鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．反應(yīng)類型：化合反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某學生用量筒量取液體時，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他先仰視讀數(shù)為68mL，傾倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為60mL，則該同學實際倒出的液體體積是（　　）
A．等于8mLB．大于 8mLC．小于8mLD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出下列反應(yīng)的化學方程式：并寫出基本反應(yīng)類型
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；（化合反應(yīng)）
（2）氯酸鉀和二氧化錳共熱2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；（分解反應(yīng)）
（3）酒精燃燒生成二氧化碳和水C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；（不屬于化學基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)的區(qū)別，該變化是（　�。�
A．冰雪融化B．葡萄釀酒C．棉線織布D．黃瓜切成段

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）標號儀器①的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合為B（填字母序號），反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若要收集一氧化碳氣體應(yīng)選擇的收集裝置為E．（從C、D、E中選擇）
（3）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）． 若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出．
（4）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)在試管口放一團棉花，試管中的棉花沒有燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，主要原因是溫度未達到著火點．

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同步練習冊答案