3．下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)的區(qū)別，該變化是（　�。�
A．冰雪融化B．葡萄釀酒C．棉線織布D．黃瓜切成段

分析 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、冰雪融化過程中，水由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、葡萄釀酒過程中生成了酒精等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、棉線織布過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、黃瓜切成段過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：B．

點評 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．計算水的相對分子質(zhì)量（相對原子質(zhì)量：H1O=16）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．某同學(xué)對量筒內(nèi)液體讀數(shù)，開始時仰視讀數(shù)為29.0mL，則實際體積大于 （填“大于”“小于”“等于”或“無法計算”）29mL，倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)為12.3mL，則實際倒出液體的體積大于 （填“大于”“小于”“等于”或“無法計算”）16.7mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用化學(xué)符號填空：
（1）2個氮原子2N；
（2）3個亞鐵離子3Fe2+；
（3）地殼中含世最多的金屬元素與非金屬元素組成化合物的式Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．以下四個圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
水的電解
B．
木炭在氧氣中燃燒
C．
加熱一定量的氯酸鉀制氧氣
D．
裝有MnO2的燒杯中加入一定量的過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．

（1）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸；
（3）實驗室用D裝置收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；
（4）E裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從b端通入（填“a”或“b”）．
（5）實驗室用B、C裝置也可以制取并收集二氧化碳氣體，反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（　�。�
A．冰水混合物B．液態(tài)氧C．空氣D．五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．學(xué)習了金屬活動性表后，卓嘎同學(xué)做了以下實驗：
（1）探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動順序
①她設(shè)計了四個方案，其中你認為不可行的是D．
A．Fe、Ag、CuSO4溶液              B．Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸
C．Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液       D．Cu、Ag、Fe、稀鹽酸
②寫出上述C方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
（2）將鐵粉加入盛有ZnSO4和CuSO4混合溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，在濾渣中滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．據(jù)此判斷，濾渣中含有銅、鐵；濾液中的溶質(zhì)是ZnSO4、FeSO4
（寫化學(xué)式）；滴加鹽酸時的反應(yīng)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計的驗證質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據(jù)圖示進行思考回答（假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后：

（1）甲組能觀察到的實驗現(xiàn)象為：產(chǎn)生氣泡，指針偏向右邊，甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后，請解釋原因碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳從反應(yīng)容器中逸出；該實驗若試劑不變，應(yīng)如何改進此裝置把燒杯換成錐形瓶，并且在錐形瓶口扎一個氣球．
（2）乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學(xué)認為實驗成功，甲組同學(xué)認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是食鹽和蒸餾水不能反應(yīng)．

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