分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的及混合物分離的難易程度結(jié)合反應(yīng)的原理等進(jìn)行分析;過(guò)濾是分離難溶性物質(zhì)和可溶性物質(zhì)的方法.
解答 解:(2)①?gòu)膬蓚(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案可以看出雖然兩種方案均可得到銀,但甲的方案中得到的混合物中的銅不易除去,而乙的方案中得到的混合物中的鐵能與鹽酸或硫酸反應(yīng)而被除去;鐵和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸亞鐵和銀,反應(yīng)的方程式為:2AgNO3+Fe=Fe(NO3)2+2Ag;
故答案為:乙;鐵粉和銀粉能分離,而銅粉和銀粉不能分離或過(guò)量的銅與稀鹽酸不反應(yīng),最后得不到純凈的銀或過(guò)量的鐵能與稀鹽酸反應(yīng)而除去或鐵粉比銅粉更易被除去等;2AgNO3+Fe=Fe(NO3)2+2Ag;
②除去銀粉中的鐵粉可以加入稀鹽酸,故答案為:稀鹽酸;
(3)過(guò)濾是分離難溶性固體和液體的分離的方法,因此將所得金屬混合物與溶液A分離,需要過(guò)濾;故答案為:過(guò)濾.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、化學(xué)方程式的書寫、過(guò)濾操作等,需要多方位思考和選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
探究目的 | 探究步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 |
(1)探究步驟①目的是除去 碳酸鈉 | ①取少量固體溶于水,向其中滴加足量的硝酸鋇(填“氫氧化鈣”或“硝酸鋇”)溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 寫出化學(xué)反應(yīng)方程式Ba(NO3)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3 |
(2)證明固體中存在NaOH | ②向①所得溶液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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