根據(jù)下列實驗回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
，A中瓶底放少量水的作用是
 
．
（2）B中紅磷不燃燒的原因是
 
，白磷燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
（3）C中觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題：實驗性簡答題
分析：（1）根據(jù)鐵絲燃燒實驗的注意事項分析．
（2）根據(jù)燃燒的條件結(jié)合化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析．
（3）根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)的現(xiàn)象結(jié)合化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析．
解答：解：（1）a是集氣瓶；A中瓶底放少量水的作用是防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂．
（2）B中紅磷不燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點，白磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2 
 點燃 
.
 
 2P2O5
．
（3）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是鐵釘表面有紅色固體附著，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
故答案為：（1）集氣瓶；防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂；（2）溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點；4P+5O2 
 點燃 
.
 
 2P2O5；（3）鐵釘表面有紅色固體附著，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
點評：本題主要考查了燃燒的條件、化學(xué)方程式的書寫，屬于基礎(chǔ)的知識，會用燃燒的條件分析一些燃燒和滅火現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的身體健康和生產(chǎn)生活有著密切的關(guān)系．
（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是
 
（填序號）．
A．大米      B．瘦肉      C．菠菜
（2）水是人及一切生物生存所必需的，電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）到目前為止，人類使用的燃料主要是煤、
 
和天然氣等化石燃料，其中天然氣的主要成分為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、汽油揮發(fā)B、蠟燭受熱熔化
C、鐵生銹D、鐵鑄成鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

螞蟻會分泌一種信息素（C10H18O）．下面對該信息素的說法中正確的是（　　）
A、該信息素是由C、H、O三種元素組成的有機(jī)物
B、該信息素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為10：18：1
C、C10H18O的相對分子質(zhì)量為156
D、該信息素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有NaOH和Na2CO3的混合物9.3g，為測定其中NaOH的質(zhì)量，將混合物溶于一定量的水中后，再向其中加入200g稀硫酸時恰好使Na2CO3完全轉(zhuǎn)化為CO2，產(chǎn)生的CO2氣體共2.2g．
（1）求混合物中NaOH的質(zhì)量是多少？
（2）若要求出反應(yīng)后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，題中還缺少一個原始數(shù)據(jù)m（單位為：g），請問m表示什么？（3）請用含m的代數(shù)式表示反應(yīng)后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室部分儀器或裝置如圖1所示，請回答下列問題．
（1）寫出儀器C的名稱：
 
．
（2）請你用上面儀器中的
 
（填儀器標(biāo)號）組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖中的
 
（填儀器標(biāo)號）．根據(jù)你的裝置寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2═2NO2．利用如圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ，可收集純凈的NO氣體，收集前應(yīng)先在儀器Ⅰ中
 
，然后用膠管將
 
（填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置．
（4）化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)設(shè)計如圖實驗裝置（鐵架臺等儀器省略）制備CO2和驗證CO2與NaOH反應(yīng)．
①小組同學(xué)分析實驗裝置后，發(fā)現(xiàn)用E裝置收集CO2有明顯不足，需將裝置E中的導(dǎo)管
 
（填“a”或“b”）加長至接近集氣瓶底部方可．
②改進(jìn)裝置，打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實驗，當(dāng)觀察到裝置F中的現(xiàn)象是
 
，可確定裝置E收集滿CO2，同時證明CO2能H2O發(fā)生反應(yīng)．
③當(dāng)裝置E中收集滿CO2時，關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中50mL濃NaOH溶液壓入裝置E中，觀察到裝置F導(dǎo)管內(nèi)液柱逐漸上升的現(xiàn)象時，即能證明CO2與NaOH反應(yīng)．但有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象是CO2溶于水的結(jié)果，為了進(jìn)一步證明CO2與NaOH確實反應(yīng)了，你在上述現(xiàn)象結(jié)束后采取的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鈉在生活、生產(chǎn)中有廣泛的用途．
Ⅰ．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種．某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為
 
g；水的體積為
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
Ⅱ．海水中提取氯化鈉．利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，粗鹽中一般含有少量泥沙、氯化鈣和氯化鎂．以下是制備純凈氯化鈉的實驗流程，請據(jù)圖1回答問題．
（1）操作Ⅰ的名稱是
 
，操作Ⅱ的名稱是
 
；
（2）加入的試劑A是
 
，沉淀的主要成分為
 
；
（3）寫出Na2CO3與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（4）加入試劑B的目的是
 
．
Ⅲ． 實驗室制備氯化鈉
（1）圖2是生成氯化鈉的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）上述反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象，為證明反應(yīng)發(fā)生可以加入的試劑有
 

A．無色酚酞試液      B．鋅粒      C．硝酸鉀溶液      D．硝酸銀溶液
（3）生成氯化鈉的反應(yīng)還有很多，下列反應(yīng)有氯化鈉生成的是
 

A．Na+Cl2     B．Na2SO4+BaCl2      C．NaOH+KCl      D．Na2CO3+HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金．黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金．
（1）赤銅（Cu2O）是我國古代制取黃銅的一種原料．Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是
 
．
（2）用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅．將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中（硫酸足量），當(dāng)彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8g．計算：
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；
②彈殼中銅的質(zhì)量；
③反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題．

（1）t1℃時，分別將35g甲、乙各加入50g水中所得兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，有晶體析出的是
 
，此時甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行圖2實驗：
①實驗過程中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是
 
（填字母序號）．
②向B中溶液再加入60g甲固體的過程中，發(fā)現(xiàn)先固體全部溶解，一段時間后又有部分固體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案