9.根據(jù)下列裝置圖填寫有關空格:

(1)儀器 ②的名稱為分液漏斗.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,制取該氣體的發(fā)生裝置可選用上述 BC(填序號)裝置;收集二氧化碳可用D(填序號)裝置.
(3)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)用氯化鈉固體和水配制10%的氯化鈉溶液,實驗步驟是計算、稱量、溶解、裝瓶,配制結束后發(fā)現(xiàn)是使用I圖方法進行稱量的,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質量分數(shù)為6.9%.(保留小數(shù)點后一位)
(5)除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是溶解、過濾和蒸發(fā)結晶,蒸發(fā)時用到的裝置是H,該裝置有一處明顯的錯誤是沒有用玻璃棒攪拌.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水進行分析;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;
(4)根據(jù)配制一定質量分數(shù)溶液的正確操作,以及天平的正確使用方法進行分析;
(5)根據(jù)蒸發(fā)過程的正確操作進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,②是分液漏斗;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以制取該氣體的發(fā)生裝置可選用BC,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以收集二氧化碳可用D;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)用氯化鈉固體和水配制10%的氯化鈉溶液,實驗步驟是:計算、稱量、溶解、裝瓶,天平稱量固體應該是左物右碼,氯化鈉的實際質量為:15g-3g=12g,溶劑質量為:$\frac{18g}{10%}$-18g=162g,所得溶液中氯化鈉的質量分數(shù)為:$\frac{12g}{12g+162g}$×100%=6.9%;
(5)除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是溶解、過濾和蒸發(fā)結晶,蒸發(fā)時用到的裝置是H,該裝置有一處明顯的錯誤是:沒有用玻璃棒攪拌.
故答案為:(1)分液漏斗;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,BC,D;
(3)2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)計算,6.9%;
(5)沒有用玻璃棒攪拌.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列做法中不利于環(huán)境和資源節(jié)約的是( 。
A.燃燒秸稈B.紙張正反面使用
C.大力推廣太陽能發(fā)電D.用淘米水澆花

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.觀察與比較是化學研究中常使用的科學方法.

(1)甲圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要的物質是氧氣.
(2)乙圖實驗中,裝水(填“空氣”或“水”)的注射器不容易被壓縮,從微觀角度解釋其原因是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列知識整理正確的一組是( 。
A、物質組成B、化學與生活
●消石灰、生石灰-化學式都是Ca(OH)2
●蔗糖、葡萄糖、淀粉-都屬于糖類物質
●除餐具上的油污-用洗潔精溶解
●棉織物、羊毛織物-用灼燒聞氣味來鑒別
C、實驗記錄D、食品與健康
●用廣泛pH試紙測定出某溶液pH值為4.2
●用量筒量取5.25毫升水
●重金屬中毒--喝牛奶解毒
●人體缺碘--多吃海帶、紫菜
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.檸檬酸亞鐵是重要的含鐵試劑,興趣小組制取檸檬酸亞鐵溶液的實驗流程如圖:
(1)操作1的名稱為過濾;反應3中生成的氣體是二氧化碳;
(2)請寫出有關反應的化學方程式:反應1:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;反應2:FeSO4+Na2CO3═FeCO3↓+Na2SO4;其中反應1屬于基本反應類型中的置換反應;
(3)檸檬酸亞鐵的化學式為FeC6H6O7,檸檬酸亞鐵中鐵元素和碳元素質量比為7:9.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.化學反應在生產(chǎn)、生活中應用很廣泛.請根據(jù)下列題意寫出反應的化學方程式:
(1)用氫氧化鋁膠囊治療胃酸過多.3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O
(2)工業(yè)生產(chǎn)中用稀硫酸除鐵銹.Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳,可供選擇的實驗儀器和用品如圖.

(1)制取氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)制取氧氣時,用a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是AB(填序號)
A.便于控制反應快慢 B.定量添加藥品更方便 C.生成氧氣質量更大
(3)回收二氧化錳,需要進行過濾操作,除如圖儀器以外,過濾還需要的儀器名稱鐵架臺.
(4)過濾時,f(填序號)的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊.過濾結束后,小心取下濾紙,將紙上的固體洗滌、干燥(操作名稱),轉移裝瓶,貼上標簽.生活中可以替代濾紙的物品是紗布(填一種)
(5)回收的二氧化錳,還可以在上述反應中反復使用.其原因是二氧化錳是催化劑,化學反應前后質量和化學性質不變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作中正確的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
濃硫酸的稀釋
C.
干燥氧氣
D.
測定某溶液的pH

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.有一包固體可能含有碳酸鈉、硝酸鋇、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種,為探究固體的組成,某化學興趣小組進行了如下所示實驗.

實驗結束后,該興趣小組發(fā)現(xiàn)濾渣丙質量大于濾渣甲質量,并且將濾液C和濾液D倒入同一個廢液缸中,有白色沉淀生成
請回答下列問題:
(1)該實驗中生成白色濾渣乙的化學方程式NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓;
(2)原固體樣品中一定不含的物質氫氧化鈉,一定含有的物質硝酸鋇、硫酸鈉、氯化鈉;
(3)濾液C中一定含有的溶質是硝酸鈉、硝酸;
(4)原固體樣品中還有一種物質無法確定,為了進一步檢驗成分,可采取的操作為將過量的稀硫酸改為稀硝酸.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案