18.2016年是奧運年,五環(huán)旗將在里約的上空飄揚,在復(fù)習時同學們驚奇的發(fā)現(xiàn),“五環(huán)”能形象的呈現(xiàn)常見物質(zhì)間的關(guān)系(如圖所示,每一個“環(huán)”代表一種物質(zhì),兩“環(huán)”相交代表兩者能發(fā)生反應(yīng)),如果A是一種溫室氣體,C俗稱純堿,B、C、D分別是酸堿鹽中的一種,D、E不含氧元素,請回答:
(1)固體A叫做干冰.
(2)C和D反應(yīng)的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)物質(zhì)B的一種用途改良酸性土壤.
(4)E的化學式Fe(寫出一種即可)

分析 根據(jù)A是一種溫室氣體,所以A是二氧化碳,C俗稱純堿,所以C是碳酸鈉,B、C、D分別是酸堿鹽中的一種,D、E不含氧元素,二氧化碳、碳酸鈉都會與B反應(yīng),所以B是氫氧化鈣,碳酸鈉會與D反應(yīng),D是酸,可以是鹽酸,E可以是鐵,然后將推出的物質(zhì)進行驗證進行驗證即可.

解答 解:(1)A是一種溫室氣體,所以A是二氧化碳,C俗稱純堿,所以C是碳酸鈉,B、C、D分別是酸堿鹽中的一種,D、E不含氧元素,二氧化碳、碳酸鈉都會與B反應(yīng),所以B是氫氧化鈣,碳酸鈉會與D反應(yīng),D是酸,可以是鹽酸,E可以是鐵,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是二氧化碳,固態(tài)二氧化碳叫干冰;
(2)C和D的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)物質(zhì)B的一種用途改良酸性土壤;
(4)E的化學式是Fe.
故答案為:(1)干冰;
(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)改良酸性土壤;
(4)Fe.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作正確的是(  )
A.
聞氣體氣味
B.
驗證二氧化碳是否集滿
C.
傾倒液體
D.
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列是化學實驗的基本操作,正確的是(  )
A.用托盤天平準確稱取9.56g固體
B.在托盤天平兩端放大小相同的濾紙稱氫氧化鈉
C.用10ml量筒量取5ml液體時仰視讀數(shù)
D.用10ml量筒量取9.6ml水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列做法合理的是( 。
A.生煤爐的房間放一盆水防煤氣中毒
B.用發(fā)霉的花生榨食用油
C.使用可降解塑料解決“白色污染”問題
D.室內(nèi)起火迅速打開門窗通風

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.如圖是甲乙兩物質(zhì)在高溫條件下發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答:

(1)該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(2)屬于化合物的是H2O、CO;(寫化學式)
(3)一個丁分子是由兩個氫原子構(gòu)成的.
(4)上述反應(yīng)中,不發(fā)生改變的粒子是原子(填“分子”或“原子”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液,至恰好完全反應(yīng),共用去Na2SO4溶液30g.反應(yīng)后過濾得到溶液125.34g,請計算:(反應(yīng)的化學方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl)
(1)生成BaSO4的質(zhì)量.
(2)BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法.
(1)下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃10203040
溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.6
碳酸鈉12.221.839.753.2
①40℃時,氯化鈉的溶解度為36.6 g.
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大(填“增大”或“減小”).在20℃時,將100g的水加入30g碳酸鈉中,充分攪拌后得到的是飽和溶液 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),將上述溶液升溫到30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為23.1% (計算結(jié)果精確到0.1%).
(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫出其中反應(yīng)的化學方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系,其中表示正確的是AC (填標號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.小明需配制100g10%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”.在配制溶液的過程中,下列做法正確的是(  )
A.在托盤上墊紙并稱量10gNaOH固體
B.稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)調(diào)節(jié)砝碼游碼使天平平衡
C.用100mL的量筒量取90mL的水
D.把NaOH固體倒入裝有90mL水的量筒中溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.現(xiàn)在下列實驗裝置,如圖1所示.回答問題:

(1)儀器①的名稱是試管,儀器②的名稱是集氣瓶;
(2)質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用.試寫出該反應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)類型為分解;鐵銹是該反應(yīng)的催化劑;反應(yīng)的發(fā)生裝置為B;用你選擇的發(fā)生裝置還可以制的氣體是二氧化碳.(從學過的氣體中選擇).
(3)某學生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的裝置(如圖2所示).
①該裝置A中應(yīng)盛放的藥品是稀鹽酸,B處應(yīng)放進大理石或石灰石.
②該裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(只需回答一點).
(4)若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,可以通過操作關(guān)閉止水夾C或?qū)⒏稍锕軓臒刑岢?nbsp;來實現(xiàn).

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