1.現(xiàn)在下列實驗裝置,如圖1所示.回答問題:

(1)儀器①的名稱是試管,儀器②的名稱是集氣瓶;
(2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)類型為分解;鐵銹是該反應(yīng)的催化劑;反應(yīng)的發(fā)生裝置為B;用你選擇的發(fā)生裝置還可以制的氣體是二氧化碳.(從學(xué)過的氣體中選擇).
(3)某學(xué)生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的裝置(如圖2所示).
①該裝置A中應(yīng)盛放的藥品是稀鹽酸,B處應(yīng)放進(jìn)大理石或石灰石.
②該裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(只需回答一點).
(4)若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,可以通過操作關(guān)閉止水夾C或?qū)⒏稍锕軓臒刑岢?nbsp;來實現(xiàn).

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)過氧化氫在鐵銹的催化作用下分解生成水和氧氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng),鐵銹是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)進(jìn)行分析;
②根據(jù)固體忽然液體分離可以使反應(yīng)停止進(jìn)行分析.
(4)若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,可以通過操作:關(guān)閉止水夾C或?qū)⒏稍锕軓臒刑岢鰜韺崿F(xiàn).即固體和液體如何分離

解答 解:(1)①是試管;②是集氣瓶;故填:試管;集氣瓶;
(2)過氧化氫在氧化鐵的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng),二氧化猛是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,所以反應(yīng)的發(fā)生裝置為:B;該裝置適用于固液常溫下制取氣體,如氫氣、二氧化碳等;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;催化;B;二氧化碳;
(3)①通過分析可知,該裝置A中應(yīng)盛放的藥品是稀鹽酸,B處應(yīng)放進(jìn)石灰石和大理石;
②該裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
故答案為:①稀鹽酸,大理石或石灰石;
②可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
(4)若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,可以通過操作:關(guān)閉止水夾C或?qū)⒏稍锕軓臒刑岢鰜韺崿F(xiàn).故答案為:關(guān)閉止水夾C或?qū)⒏稍锕軓臒刑岢觯?/p>

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.2016年是奧運年,五環(huán)旗將在里約的上空飄揚,在復(fù)習(xí)時同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn),“五環(huán)”能形象的呈現(xiàn)常見物質(zhì)間的關(guān)系(如圖所示,每一個“環(huán)”代表一種物質(zhì),兩“環(huán)”相交代表兩者能發(fā)生反應(yīng)),如果A是一種溫室氣體,C俗稱純堿,B、C、D分別是酸堿鹽中的一種,D、E不含氧元素,請回答:
(1)固體A叫做干冰.
(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)物質(zhì)B的一種用途改良酸性土壤.
(4)E的化學(xué)式Fe(寫出一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.以下物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.氫氣用于充填探空氣球B.一氧化碳用于冶煉金屬
C.石墨做電極D.鎢絲做燈泡的燈絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān).如圖是某校初三同學(xué)收集的一些標(biāo)志、標(biāo)簽及包裝袋實物示意圖(如圖所示):
(1)圖A是某市食鹽的包裝袋,加碘海鹽中的“碘”是指碘元素(填“原子”、“分子”、“離子”或“元素”),請用化學(xué)符號正確表示硝酸鉀中氮元素的化合價K$\stackrel{+5}{N}$O3;
(2)圖B是某品牌礦泉水的標(biāo)簽,其中只有硫酸根離子符號被損毀,硫酸根離子的符號應(yīng)該是SO42-,若將酚酞試液滴入該礦泉水樣品中,會顯紅色;該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì),其中有一種溶質(zhì)可用于治療胃酸過多癥,用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
   常溫下,稀釋KOH溶液
B.
將濃硫酸露置在空氣中
C.
足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
D.
一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)事故的處理方法正確的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇
B.皮膚不慎沾到濃硫酸時,立即涂NaOH溶液
C.炒菜油鍋著火時,立即用鍋蓋蓋滅
D.高層住房著火時,立即打開所有門窗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進(jìn)千家萬戶.制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料.
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的導(dǎo)電性.
(2)銅生銹的化學(xué)方程式為2Cu+X+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3,則X的化學(xué)式為O2
(3)車體多用鋼材制造且要對其表面進(jìn)行噴漆處理,這樣不僅美觀,而且可有效防止鋼材與氧氣(或空氣)、水(填名稱)接觸而生銹.汽車使用的金屬材料多為合金,是因為合金與純金屬相比,具有硬度更大或抗腐蝕性更強(填一條)等優(yōu)良性能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要.下列初中常見實驗操作中正確的是( 。
A.
過濾
B.
點燃酒精燈
C.
取用固體
D.
溶解固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.今有銅粉、鐵粉、氫氧化銅三種固體.還有CuSO4、NaOH、FeSO4、KNO3、Na2SO4和稀硫酸六種溶液,他們中的幾種物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下:
(1)溶液A+溶液C=固體甲+溶液D
(2)固體乙+溶液B=溶液E+氫氣
(3)固體甲+溶液B=溶液C+水
根據(jù)以上關(guān)系,寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:溶液ANaOH、溶液BH2SO4、溶液EFeSO4,固體乙Fe,寫出(1)(3)中的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.

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同步練習(xí)冊答案