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如圖是某反應的微觀過程，其中黑白圓圈分別代表兩種原子，下列說法正確的是（　�。�
A、此反應的兩種反應物都是化合物
B、此反應的生成物是一種單質
C、此反應是分解反應
D、此反應中原子的種類和數目保持不變
考點：微粒觀點及模型圖的應用,單質和化合物的判別,化學反應的實質,反應類型的判定
專題：化學反應模擬圖型
分析：由某反應的微觀過程可知：兩種物質生成一種物質，可知此反應為化合反應；化學反應前后元素種類不變；分子在化學變化中可分，而原子不可分等信息．
解答：解：A、由反應物的微觀構成可知，有一種反應物的分子是由同種的原子構成的，屬于單質，故A錯誤；
B、由生成物的微觀構成可知，生成物的分子是由不同種的原子構成的，屬于化合物，故B錯誤；
分子在化學變化中不可分，說法錯誤，因為分子在化學變化中可分，而原子不可分，故B錯誤；
C、此反應是分解反應，說法錯誤，因為兩種物質生成一種物質，符合“多變一”，為化合反應，故C錯誤；
D、由微粒的變化可知，此反應中原子的種類和數目保持不變，故D正確．
故選D．
點評：了解分子和原子的區(qū)別和聯系；通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號既可以表示一種元素，又可以表示一個原子，還可以表示一種物質的是（　�。�
A、OB、NC、ClD、Hg

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科目：初中化學 來源： 題型：

《中國剪報》最近報道，慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶，酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收，能使胃容物的酸性增強，還可促進鈣的吸收．
（1）喝酸牛奶后，胃容物的pH
 
（選填“增大”或“減小”）
（2）“別把含乳飲料當作牛奶喝”，是因為含乳飲料中
 
等營養(yǎng)素的含量比牛奶和酸牛奶低．
（3）“鈣爾奇D”是一種常見補鈣劑，如圖是“鈣爾奇D”說明書的一部分，思考后，請完成以下任務：
寫出胃液與“鈣爾奇D”反應的化學方程式：
 
．判斷反應類型：
 
．由貯藏方法分析推測維生素D可能具有的性質是
 
；由此想到，在化學實驗室也有一些由于類似原因需要密封保存的藥品，試舉一例
 
（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

25g石灰石跟適量的鹽酸混合，充分反應后（雜質不與酸反應），反應后混合物質量減小了8.8g，求石灰石中碳酸鈣的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質世界充滿了變化．下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A、汽油揮發(fā)B、糧食釀酒
C、礦石粉碎D、冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與我們的生活息息相關．請從：A．煤    B．二氧化碳   C．氫氧化鈉   D．氫氧化鋁   E．水   F．酒精   G．石油七種物質中選擇適當的字母序號填空：
（1）治療胃酸過多的藥劑是
 
；
（2）被譽為“工業(yè)的血液”的是
 
；
（3）能產生溫室效應的氣體是
 
；
（4）最常見的溶劑是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將某種含有O2、CO、CO2、N2、H2的混合氣體依次通過熾熱的焦炭、澄清的石灰水，灼熱的氧化銅，最后經無水氯化鈣干燥（設每通過一種物質參加反應的氣體都完全反應），最終得到的氣體是（　　）
A、N2和CO
B、N2和H2
C、N2
D、CO2和N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列微粒在化學反應中容易失去電子的是（　�。�
A、Cl
B、Na
C、He
D、Al3+

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科目：初中化學 來源： 題型：

達州盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】：含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．
【猜想與假設】：甲．CO2 H2O；    乙．CO  H2O；   丙．NH3CO2 H2O；    �。瓹O2 CO  H2O．
你認為
 
同學的猜想是錯誤的，理由是
 
．
【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）
 
．
（2）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷
 
同學猜想成立．
（3）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：
 
．
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是
 
．
D裝置后添加一大氣球的原因是：
 
．

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