分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣; 氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣; 用注射器F檢查裝置E的氣密性時,向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端,將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處,緩慢拉動注射器F的活塞,觀察現(xiàn)象;
解答 解:
(1)a是酒精燈,常用作熱源;b是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱,可選用的氣體發(fā)生裝置是A裝置;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用F裝置收集,排水法收集的氧氣較純凈,若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是F;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)①如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;氧氣的驗(yàn)滿方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿;用D裝置收集氧氣體現(xiàn)了氧氣的密度比空氣大;若用G裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從b端通入.若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
②用注射器C檢查裝置E的氣密性時,向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗末端,將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,緩慢拉動注射器的活塞,觀察到長頸漏斗末端有氣泡逸出,表示裝置B的氣密性良好;
答案:
(1)酒精燈;錐形瓶;
(2)A;F;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(3)①過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿;密度比空氣大;b;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
②浸沒長頸漏斗末端;長頸漏斗末端有氣泡逸出.
點(diǎn)評 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、文字表達(dá)式的書寫,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO | B. | O2 | C. | N2O | D. | H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
規(guī)律 | 排序 |
示例:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度由大到小 | CO2、C2H4、C2H2、CH4 |
元素 | Na | Mg | ① | Si | P | ② | Cl |
原子的最外層電子數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
原子半徑(10-10m) | 1.86 | 1.60 | 1.43 | ③ | 1.10 | 1.02 | 0.994 |
最高正價 最低負(fù)價 | +1 | +2 | ④ | +4 -4 | +5 -3 | ⑤ | +7 -1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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