13．由H、C、O、Na三種元素按要求寫出化學(xué)式：
氣體單質(zhì)H2    固體單質(zhì)C或Na   非金屬氧化物CO  金屬氧化物Na2O
酸H2CO3          堿NaOH         鹽Na2CO3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：由提供的元素可知：
氣體單質(zhì)是氫氣、氧氣、臭氧等，故填：H2（答案合理即可）；
碳、鈉均屬于固體單質(zhì)，故填：C或Na；
由非金屬元素與氧元素組成的氧化物屬于非金屬氧化物，如水、過氧化氫、二氧化碳、一氧化碳，故填：CO（答案合理即可）；
由金屬元素與氧元素組成的氧化物屬于金屬氧化物，如氧化鈉，故填：Na2O；
根據(jù)酸是由酸根離子和氫離子組成的，可知，以上元素可組成的酸為：H2CO3；故填：H2CO3；
堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的，故以上元素可組成的堿為：NaOH；故填：NaOH；
鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，故以上元素可組成的鹽為：Na2CO3；故填：Na2CO3．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的組成、分類及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．動(dòng)物呼吸B．米酒釀造C．食物腐敗D．蠟燭的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子這些微粒中：
（1）能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子
（2）顯示電中性的微粒有分子、原子、中子，
（3）一定帶正電荷的微粒有質(zhì)子，
（4）一定帶負(fù)電的微粒有電子，
（5）質(zhì)量最小的粒子是電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是一種用于顯示事物異同點(diǎn)的信息處理方法，其中兩圓的重疊區(qū)域表示物質(zhì)的相似點(diǎn)，重疊區(qū)域以外的部分表示物質(zhì)的不同點(diǎn)，請(qǐng)寫出圖中處的適當(dāng)內(nèi)容（每處只要求寫一個(gè)相似點(diǎn)或不同點(diǎn)）
（1）一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧兩種元素組成
（2）二氧化碳不燃燒不支持燃燒，一氧化碳具有可燃性．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）或回答問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣的反應(yīng)：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；置換反應(yīng)
（3）生石灰與水生成熟石灰的反應(yīng)：CaO+H2O═Ca（OH）2；此反應(yīng)過程中放出（選填“吸熱”或“放出”）熱量．
（4）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．把5g不純的鎂（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶于水）放入100g稀鹽酸溶液中恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.14g．求：
（1）純鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）完全反應(yīng)后得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．鎂是用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．主要步驟如下：

（1）為了使MgCl2 轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2，試劑①可以選NaOH，要使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入試劑①的量應(yīng)過量，驗(yàn)證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為 Mg（OH）2 的方法是取剩余海水樣品，加入試管中，滴加氫氧化鈉溶液，無白色沉淀生成．
（2）加入試劑①后，能夠分離得到Mg（OH）2 沉淀的方法是過濾．
（3）試劑②可以選用鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下面是鐵在氧氣里燃燒的現(xiàn)象，其中最能說明鐵在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)現(xiàn)象是（　�。�
A．劇烈燃燒B．火星四射C．放出大熱的熱D．生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
Ⅰ．寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
Ⅱ．探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；
猜想二：可能只有CaCl2；
猜想三：可能是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟：
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：酚酞試液不變色 結(jié)論：猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生沉淀 結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量．
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？ac（填序號(hào)）
a．pH試紙     b．銅     c．紫色石蕊溶液       d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道 （寫一條）．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鈣．

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