①同學們做了如圖所示A試管和B試管的對比實驗,發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不溶,該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是溶劑的種類; ②同學們又補充了C試管所示實驗,他們想探究的影響因素是溶質的種類. |
①實驗中需要控制的變量除了氯化鐵和硫酸銅的質量、過氧化氫溶液的體積,還有溫度、過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)(填兩條) ②可通過觀察產生氣泡的速率來定性比較兩者的催化效果. |
木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度. |
①分別震蕩三個軟質塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶內發(fā)生反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O. ②對比A瓶與C瓶的實驗現(xiàn)象,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應. |
分析 根據(jù)已有的實驗的注意事項以及實驗過程中的控制變量的知識進行分析解答即可.
解答 解:(1)碘在酒精和水中的溶解性不同,說明溶劑的種類是影響物質溶解性的因素;增加高錳酸鉀在水中的溶解實驗,是想說明影響物質的溶解性的因素與溶質的種類有關,故填:溶劑的種類,溶質的種類;
(2)要比價氯化鐵固體和硫酸銅固體對過氧化氫溶液分解的催化效果,實驗過程中需要控制的變量是氯化鐵和硫酸銅的質量、過氧化氫溶液的體積、溫度以及過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù),可以通過產生氣泡的速率來確定其催化效果,故填:溫度,過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù),產生氣泡的速率;
(3)木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度,故填:氧氣的濃度;
(4)氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,從而出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象,對應方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.對比AC瓶的實驗現(xiàn)象,可以說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,C.
點評 本題考查的是常見的實驗方案的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學業(yè)質量調研化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
不屬于化石燃料的是
A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 乙醇
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級下學期期中考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗操作中,正確的是
A. 滴加液體 B. 稀釋濃硫酸 C. 檢查氣密性 D. 熄滅酒精燈
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙與木漿紙 | |
B. | 石頭紙的應用能減少對樹木砍伐 | |
C. | 石頭紙極易溶于水可以回收利用 | |
D. | 石頭紙的生產工藝比傳統(tǒng)木漿紙復雜 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 治療胃酸過多 2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2O 復分解反應 | |
B. | 空氣中氧氣含量測定 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 氧化反應 | |
C. | 實驗室用雙氧水制氧氣 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 分解反應 | |
D. | 用一氧化碳冶鐵 3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2 置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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