分析 根據(jù)金屬活動性順序的意義進行分析,在金屬活動性順序中,金屬的位置越靠前,它的活動性越強,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,利用這些知識結(jié)合類比的方法可解決此題.
解答 解:(1)在金屬活動性順序中,金屬的位置越靠前,它的活動性越強;
(2)位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;
(3)位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來,
由題意可知,金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng),其化學方程式為:2Al+3CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Cu+Al2O3.
故答案為:(1)強;(2)氫;(3)鹽,2Al+3CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Cu+Al2O3.
點評 本題考查了金屬活動性順序的意義,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,同時也要求同學們要加強基礎(chǔ)知識的儲備,以便能靈活應(yīng)用.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
儀器標號 | 儀器中所加物質(zhì) | 作 用 |
A | 石灰石,稀鹽酸 | 石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2 |
B | 飽和碳酸氫鈉溶液(與CO2不反應(yīng)) | 除去CO2中的HCl氣體 |
C | 濃硫酸 | 干燥CO2氣體 |
D | 干燥的木炭粉 | 與CO2反應(yīng)生成CO |
E | 澄清石灰水(或Na0H溶液) | 吸收未反應(yīng)的CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子在化學變化中不能夠再分 | |
B. | 分子之間有間隔,原子之間沒有間隔 | |
C. | 只有分子、原子能構(gòu)成物質(zhì) | |
D. | 分子比原子大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗 | |||||
現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣泡較慢 | 鐵片上有紅色物質(zhì)附著,溶液變成淺綠色 | 有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣泡較快 | 無現(xiàn)象 | 無氣泡產(chǎn)生無明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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