16.有關(guān)CuSO4制備途徑及性質(zhì)如圖所示.

已知:
(1)Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,同時(shí)就有元素化合價(jià)降低.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.途徑②比途徑①更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)思想
B.途徑①中80g銅與200g98%濃硫酸反應(yīng)可得到160g硫酸銅
C.反應(yīng)③分解所得混合氣體X的成分是SO2和SO3
D.若步驟4中所得沉淀為Cu(OH)2和CuSO4•3 Cu(OH)2,則沉淀中銅元素含量較CuSO4中銅元素含量大

分析 A、二氧化硫有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境;
B、銅能和濃硫酸反應(yīng),不能和稀硫酸反應(yīng);
C、根據(jù)元素化合價(jià)升降可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題;
D、根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷組成元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小比較.

解答 解:A、途徑②不產(chǎn)生污染環(huán)境的二氧化硫氣體,比途徑①更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)思想,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、途徑①中80g銅與200g98%濃硫酸完全反應(yīng)可得到160g硫酸銅,但是由于隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越來(lái)越小,當(dāng)硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小到一定程度時(shí),不能和銅反應(yīng),因此途徑①中80g銅與200g98%濃硫酸完全反應(yīng)得到的硫酸銅小于160g,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、如果反應(yīng)③分解所得混合氣體X的成分是SO2和SO3,二氧化硫中硫元素化合價(jià)是+4,三氧化硫中硫元素化合價(jià)是+6,氧化亞銅中銅元素化合價(jià)是+1,比反應(yīng)前降低了,又因?yàn)樵谝粋(gè)化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,同時(shí)就有元素化合價(jià)降低,既然銅元素化合價(jià)反應(yīng)后降低了,則應(yīng)該有化合價(jià)升高的元素,反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)都是-2,而反應(yīng)前硫元素化合價(jià)是+6,因此沒(méi)有化合價(jià)升高的元素,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;’
D、硫酸銅中銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{64}{160}$×100%=40%,氫氧化銅中銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{64}{98}$×100%=65.3%,由計(jì)算可知,若步驟4中所得沉淀為Cu(OH)2和CuSO4•3 Cu(OH)2,則沉淀中銅元素含量較CuSO4中銅元素含量大,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.微觀示意圖如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.從宏觀角度看,物質(zhì)C由兩種元素組成,屬于混合物
B.從微觀角度看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是原子
C.若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則D的微觀符號(hào)可表示為N2
D.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng),反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.用甲醛浸泡食用海產(chǎn)品到達(dá)保鮮的目的
B.減少燃煤發(fā)電,增加太陽(yáng)能及水利發(fā)電,有利于治理霧霾
C.垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用,因此生活垃圾要分類回收并處理
D.蛋白質(zhì)和油脂都屬于人體所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列符合圖示從屬關(guān)系的是( 。
ABCD
X溶液純凈物氧化反應(yīng)
Y化合物懸濁液混合物化合反應(yīng)
A.A、B.B、C.C、D.D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.金屬錳可以增強(qiáng)合金材料的硬度、耐磨性等.工業(yè)上通常用菱錳礦(主要成分為MnCO3)冶煉金屬錳.其工藝流程如下:

(1)浸出是將菱錳礦與稀硫酸混合制得硫酸錳(MnSO4),反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnCO3+H2SO4=MnSO4+H2O+CO2↑.
(2)除去浸出液中的Fe2+,獲得金屬錳.這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的主要反應(yīng)有(其中NH3•H2O中各元素的化合價(jià)與NH3、H2O中各元素化合價(jià)相等):
I.2FeSO4+MnO2+2H2SO4=MnSO4+Fe2(SO43+2H2O
II.Fe2(SO43+6NH3•H2O=2Fe(OH)3↓+3(NH42SO4
III.2MnSO4+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Mn+2H2SO4+O2
上述三個(gè)反應(yīng)中,反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的元素有Mn、Fe、O.
(3)浸出過(guò)程中產(chǎn)生的氣體可以用氨水吸收得到化肥碳酸氫銨,碳酸氫銨屬于氮肥.
(4)現(xiàn)代化工生產(chǎn)必須考慮節(jié)能減排,在上述生產(chǎn)①~⑤過(guò)程中,符合“減排”做法的是④⑤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料.某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2,實(shí)驗(yàn)室提純Na2SO4的流程如圖所示.

(1)加入NaOH溶液可除去的陽(yáng)離子是Mg2+(填離子符號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液過(guò)量,可加入適量稀硫酸 (填名稱)除去.
(2)操作a的名稱是過(guò)濾,該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(3)溶液M中的溶質(zhì)是Na2SO4和雜質(zhì)NaCl,觀察溶解度曲線,則操作b是:先將溶液M蒸發(fā)濃縮,再降溫結(jié)晶、過(guò)濾.降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是B,
A.40℃以下  B.30℃以下  C.40℃以上
這是因?yàn)镹a2SO4的溶解度比氯化鈉小,且硫酸鈉的溶解度受溫度影響比氯化鈉大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.電蚊拍一般使用2.4V鎳氫電池,工作時(shí)電網(wǎng)瞬間產(chǎn)生1850V直流高壓電(電流小于10毫安,對(duì)人畜無(wú)害),能將蚊蟲(chóng)吸入電網(wǎng)電斃.如圖是一款電蚊拍.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)制作電蚊拍的金屬材料主要有鍍鋅鐵絲和黃銅,有機(jī)合成材料有ABS塑料.
(2)電蚊拍的電網(wǎng)采用鍍鋅鐵絲耐銹蝕,鋅的金屬性比鐵活潑,為何在空氣中卻比鐵耐腐蝕?鋅能與空氣中的氧氣反應(yīng)在表面形成氧化物保護(hù)膜,起到了保護(hù)作用
(3)用鋅、銅和硫酸亞鐵溶液就可鑒別鋅、銅、鐵三種金屬的活潑性強(qiáng)弱,試寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)或基本操作正確的是(  )
A.
傾倒液體
B.
制取并收集O2
C.
振蕩試管
D.
加熱液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì).

(1)當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,A裝置內(nèi)溶液為什么會(huì)變紅色?
(2)C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有哪些?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案