【題目】結(jié)合水和溶液的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)對于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作,相對凈化程度較高的是________;
(2)水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑,下列各組物質(zhì)能用水鑒別的是_____(填字母)
A 氫氧化鈉和硝酸銨B 食鹽和蔗糖C 高錳酸鉀和碘
(3)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,完成此實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是_________
①溶解 ②把配好的溶液裝入細(xì)口瓶 ③稱量 ④計(jì)算 ⑤量取
(4)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
① P點(diǎn)處甲物質(zhì)的溶液是 ______________ (填“飽和 / 不飽和”)
② t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度 __________ (填:>、<、=) 乙物質(zhì)的溶解度
③ t3℃時(shí),將60克的甲放入100克水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量為__________
【答案】蒸餾 AC ④③⑤①② 不飽和 < 150g
【解析】
(1)對于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作,相對凈化程度較高的是蒸餾,蒸餾得到的水是純水;故填:蒸餾;
(2)A.氫氧化鈉溶于水時(shí)溶液的溫度升高,硝酸銨溶于水時(shí)溶液的溫度降低,用水能夠鑒別;
B.食鹽和蔗糖溶于水無現(xiàn)象,不能用水鑒別;
C.高猛酸鉀易溶于水,碘難溶于水,用水能夠鑒別;
故選:AC;
(3)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,完成此實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是:先計(jì)算需要溶質(zhì)和溶劑的體積,然后稱量溶質(zhì)的質(zhì)量、量取溶劑的體積,再進(jìn)行溶解,最后把配好的溶液裝入細(xì)口瓶貼上標(biāo)簽儲(chǔ)存。所以順序是:④③⑤①②;故填:④③⑤①②;
(4)① P點(diǎn)在溶解度曲線下方,甲物質(zhì)的溶液是不飽和;故填:不飽和;
② t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度;故填:<;
③t3℃時(shí)甲的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的甲,所以將60克甲物質(zhì)放入100克水中,充分?jǐn)嚢,最多溶?/span>50g,所得溶液的質(zhì)量是150g;故填:150g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知木炭粉(C)與某紅棕色粉末(Fe2O3)在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳(CO2)和鐵(Fe)。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖裝置測定紅棕色粉末(Fe2O3)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,要進(jìn)行的操作是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),要先通入純凈而干燥的N2,目的是________________。
(3)如果 3.2 g 該紅棕色粉末與木炭粉充分反應(yīng),測得足量的澄清石灰水[Ca(OH)2]增重1.32g,反應(yīng)生成的CO2中氧元素的質(zhì)量是___________,該紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】材料的研制與化學(xué)科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān),新材料的誕生給我們的生活帶來日新月異的變化。
(1)手機(jī)給人們的生活提供了方便,智能手機(jī)包括屏幕、電池、內(nèi)部電路和外殼四個(gè)主要部分(圖1)。大部分智能手機(jī)屏幕用的是硅酸鋁玻璃,即氧化鋁和二氧化硅的混合物,寫出其中一種氧化物的化學(xué)式_____;鋰電池應(yīng)用廣泛,根據(jù)鋰元素在周期表(圖2)中的位置,寫出硫酸鋰的化學(xué)式_____。
(2)一款智能手機(jī)包含四十多種化學(xué)元素,手機(jī)外殼材料中有鎂合金,鎂元素和鋁元素在元素周期表中位于同一_____。一部手機(jī)中有金屬材料、_____、有機(jī)高分子材料、復(fù)合材料等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng),其中合理的是( 。
A.溫度不變,向一定質(zhì)量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
B.向裝有鋅粒的試管中逐滴加入稀硫酸
C.向裝有一定量稀硫酸的試管中加入足量的鋅粒
D.濃硫酸敞口放置一段時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2011年·衡陽)我國臺(tái)灣地區(qū)近期查出了在飲料等六大類食品中違法添加對人體有害的鄰苯二甲酸酯類物質(zhì),鄰苯二甲酸二(2—乙基己基)酯的化學(xué)式為C24H38O4,下列有關(guān)說法正確的是( )
A、該物質(zhì)的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24:38:4
B、該物質(zhì)的分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比12:19:2
C、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為76
D、該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有大到小的順序?yàn)闅洹⑻、?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】青蒿素能有效治療瘧疾,其化學(xué)式為C15H22O5,下列說法正確的是 。
A.青蒿素屬于氧化物
B.青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成
C.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9∶4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖所示,其中B、C、D是單質(zhì),C為鋼鐵的主要成分(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“─”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。試回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式是:A ____________B____________C____________D____________E____________。
(2)寫出下列化學(xué)方程式:C→B:________________________;
C +D→E:____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從含少量Zn(NO3)2的AgNO3廢液中提取貴金屬Ag,其主要操作流程如圖:
(1)固體A的成分有_____________(填化學(xué)式);
(2)步驟Ⅰ的實(shí)驗(yàn)操作名稱是________;
(3)步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)方程式:________________;
(4)步驟Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)方程式:________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),操作方法不正確的是( 。
物質(zhì) | 操作方法 | |
A | 在空氣中充分灼燒 | |
B | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) | |
C | 加入足量溶液,充分反應(yīng)后過濾、冼滌、烘干 | |
D | 氣體通過灼熱的銅粉或銅網(wǎng) |
A.AB.BC.CD.D
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