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18.請結合下列常用實驗裝置,回答下列有關問題

(1)儀器①?的名稱是長頸漏斗;
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B.
其化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實驗室中要收集一瓶干燥的氧氣,必須先將制得的氧氣通過裝置C,裝置C中應盛放的干燥劑是濃硫酸;
(4)實驗室收集二氧化碳一般選用F,驗滿方法為將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.

分析 (1)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(3)根據濃硫酸具有吸水性進行分析;
(4)根據二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,不具有助燃性進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以選用的發(fā)生裝置是B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)濃硫酸具有吸水性,所以裝置C中應盛放的干燥劑是濃硫酸;
(4)二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,不具有助燃性,所以實驗室收集二氧化碳一般選用F,驗滿方法為:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
故答案為:(1)酒精燈;
(2)B,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)濃硫酸;
(4)F,將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.根據以下裝置,按要求填空:

(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A(填序號,下同)試管口放一小團棉花的作用防止高錳酸鉀粉末進入導管寫出這一反應文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(2)要收集一瓶純凈的氧氣,應選用E裝置;用向上排空氣法收集氧氣,應如何驗滿將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿
(3)某同學在檢查完B裝置氣密性良好的基礎下,發(fā)現錐形瓶中有大量氣泡產出時,開始用C裝置收集氧氣,過了一段時間后,用帶火星的小木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見小木條復燃,推測其原因是收集的氧氣中含有大量的水蒸氣
(4)實驗室里的硫化氫氣體,一般用硫化亞鐵固體和稀鹽酸反應制得,制取硫化氫的發(fā)生裝置可選用B,硫化氫氣體易溶于水,密度比空氣大,可用C法收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中正確的是( 。
A.二氧化碳可以使紫色石蕊變紅
B.由同種元素組成的物質一定不是化合物
C.向裝有NO2的集氣瓶中,加入活性炭,振蕩,顏色變淺,可能是活性炭有吸附性,也可能是木炭與NO2反應生成無色物質
D.C60是由碳原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.釩被譽為“合金的維生素”,釩元素的相關信息如下.下列有關釩的說法正確的是(  )
A.原子序數為23B.屬于非金屬元素
C.原子核外電子數為28D.相對原子質量為50.94g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.2010年4月14日7時49分青海玉樹發(fā)生7.1級地震.玉樹地震引起全國人民、乃至世界的關注.我們知道,若地震超過7級,就要采取緊急預案.用氯氣對自來水消毒的過程中會發(fā)生化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:

分析上圖,請列出你所獲得的信息(至少三條)
(1)氯氣和水反應生成了鹽酸和次氯酸;
(2)在化學變中分析可再分,原子不能再分;
(3)化學反應的實質是分子破裂原子的重新組合.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.請用數字和化學符號表示:
(1)3個鐵原子3Fe;            
(2)2個水分子2H2O;
(3)鎂元素Mg;                  
(4)鋁離子Al3+

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應,某同學利用該原理設計了一個實驗,實驗裝置見圖:
對實驗進行分析并回答:
(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈,要用其外焰(填“外焰”、“內焰”或“焰心”)進行加熱.
(2)實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是由紅棕色變成黑色,觀察到澄清石灰水的現象是石灰水變渾濁.
(3)實驗中應先通CO氣體后(填“先”或“后”)點燃酒精燈對氧化鐵加熱,作用是排出管內的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.
(4)實驗后應先熄滅對氧化鐵加熱的酒精燈后(填“先”或“后”)停止通CO氣體,作用是防止石灰水倒流或鐵再被氧化.
(5)實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是防止未反應的一氧化碳污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗方案的設計中,沒有正確使用對比思想的是( 。
A.
比較二氧化碳的含量
B.
研究二氧化錳的作用
C.
區(qū)分硬水和軟水
D.
驗證質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.50g質量分數為5%的氯化鈉溶液,若溶質質量分數增加一倍,蒸發(fā)水的質量為多少克?采用加同種溶質的方法,可加入溶質多少克?

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