【題目】諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的一次重大失誤是1948年授予了瑞士化學(xué)家米勒,他發(fā)明的劇毒有機(jī)氯殺蟲劑DDT(化學(xué)式C114H9C5)帶來了許多環(huán)境問題,后來被禁用。試計(jì)算:
(1)一個(gè)DDT分子是由_____個(gè)原子構(gòu)成;
(2)DDT中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比)。
(3)DDT中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為加深對(duì)一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對(duì)環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
回答下列問題:
(1)圖B中,薄銅片受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察薄銅片的顏色變化,現(xiàn)象是 ;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠水青山就是金山銀山。研究二氧化碳的利用具有重要的意義。
(1)大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑主要是_____。
(2)綠色植物通過_____把二氧化碳和水合成葡萄糖,同時(shí)生成氧氣。
(3)我國科學(xué)家在CO2催化加氫制取汽油方面取得突破性進(jìn)展,轉(zhuǎn)化過程示意圖如下圖:
①化合物(CH2)n中碳元素的化合價(jià)是_____。
②反應(yīng)①生成兩種化合物,其化學(xué)方程式為_____。
③汽油中含有X和Y,其中X的化學(xué)式是_____。
④小斌同學(xué)發(fā)現(xiàn),有機(jī)物CH4、C2H6、C3H8、C4H10、X、Y等,都符合通式CnHm,則m與n的數(shù)量關(guān)系為_____。
⑤下列關(guān)于此技術(shù)的說法中不正確的是_____(填標(biāo)號(hào))。
A 可以有效緩解溫室效應(yīng) B 可以減少對(duì)化石燃料的依賴
C 轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生了化學(xué)變化 D 多功能催化劑可以決定物質(zhì)間能否發(fā)生化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________,所選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào))。用裝置D收集一瓶氧氣,將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到__________,說明瓶中已充滿氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩。根據(jù)以下信息回答問題。
(1)港珠澳大橋是迄今為止世界上最長的鋼結(jié)構(gòu)跨海大橋,在這些鋼結(jié)構(gòu)的外表面還涂上了四氟型氟碳面漆樹脂。其中,鋼屬于_____(填“金屬材料”或“有機(jī)合成材料”),使用鋼的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫一點(diǎn)即可);在其表面涂上面漆樹脂的目的是_____。
(2)海洋是一個(gè)“藍(lán)色聚寶盆”,不僅有魚、蝦等海產(chǎn)品;還有豐富的油氣、海底礦產(chǎn)、可燃冰等能源資源。
①魚、蝦類等富含人體需要的營養(yǎng)素是_____。
②可燃冰主要成分是甲烷,寫出該物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)方案 | ||||
目的 | 測定空氣中O2的含量 | 驗(yàn)證某氣體燃燒生成CO2和H2O | 探究質(zhì)量守恒定律 | 用H2O2溶液和MnO2制O2后回收MnO2 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸,一段時(shí)間后固體全部溶解.他們對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究.
探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
(提出問題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
(猜想)猜想一:_____; 猜想二:CaCl2和HCl;
猜想三:CaCl2和Ca(OH)2; 猜想四:CaCl2、Ca(OH)2和HCl
根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,_____一定不成立.
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性.
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1:_____.結(jié)論:猜想三不成立.
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2:_____.結(jié)論:猜想一不成立,猜想二成立.
(反思與拓展)
(1)堿性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道,會(huì)污染環(huán)境.要處理上述燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的_____.
A CaO B CaCO3 C Ca(OH)2
(2)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)過程中與圖象描述不相符的是( 。
A. 向一定質(zhì)量FeCl2和CuC12的混和溶液中逐漸加入金屬鋅
B. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸
C. 鎂條在氧氣中燃燒
D. 向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
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