下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯誤的是( 。
A、水電解器兩端產(chǎn)生的氣體均可用燃著的木條來檢驗(yàn)
B、與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣
C、與電源正、負(fù)極相連的一端各得到的氣體體積比約為2:1
D、實(shí)驗(yàn)所用的并不是純凈水
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,與電源正極相連的產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃為氧氣,與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體為能燃燒的氫氣,且兩種氣體的體積比為1:2;由此實(shí)驗(yàn)可說明水由氫、氧元素組成,可以據(jù)此答題.
解答:解:A.電解水時產(chǎn)生氫氣和氧氣,氫氣具有可燃性,氧氣具有助燃性,均可用燃著的木條來檢驗(yàn),故正確;
B.與正極相連的產(chǎn)生的是氧氣,故正確;
C.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體分別是氧氣、氫氣,所以體積比是1:2,故錯誤;
D.純水導(dǎo)電性較差,為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常常加入少量的硫酸或氫氧化鈉,故不是純水,故正確.
故選C.
點(diǎn)評:熟練掌握水電解的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論,具體的可以用六個字來描述記憶“正氧一負(fù)氫二”,一和二指的是體積之比為1:2,而不是質(zhì)量之比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液100g并測定其酸堿度.他進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)需稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
 
,量取蒸餾水的體積為
 
(蒸餾水的密度為1.0g/mL).
(2)以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?div id="l9vf7jp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用序號字母表示).
(3)上圖所示的操作中,不規(guī)范的地方有:
 
、
 

(4)該同學(xué)在測定所配制溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進(jìn)行測定,則測得溶液的pH值
 
(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(5)用pH試紙測定所配制溶液的pH,正確操作方法為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的是( 。
A、在甲烷火焰上方罩一個干而冷的燒杯,通過產(chǎn)生水的現(xiàn)象證明甲烷中含有氫元素
B、將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加熱蒸發(fā)25g水,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸
C、將足量的銅絲放在充滿空氣的密閉容器中加熱,以除去其中的O2
D、將酚酞試液滴入某溶液中,檢驗(yàn)該溶液是否顯酸性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在學(xué)習(xí)了鹽的性質(zhì)后發(fā)現(xiàn),有許多鹽溶液并不呈中性,如過碳酸鈉的水溶液呈堿性,硫酸銨的水溶液呈酸性他查閱資料發(fā)現(xiàn),與過碳酸鈉對應(yīng)的堿氫氧化鈉為強(qiáng)堿,與其對應(yīng)的碳酸為弱酸,與硫酸銨對應(yīng)的堿氨水為弱酸,與其對應(yīng)的酸硫酸為強(qiáng)酸,據(jù)此判斷下列哪種鹽的水溶液能使酚酞試液呈紅色(  )
A、氯化銨B、硝酸鈉
C、碳酸鉀D、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會”.請你用化學(xué)知識解釋以下生活中的問題:
(1)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的
 
 
(填序號),痛癢便會消失.
A.香油    B.肥皂水    C.純堿溶液    D.糖水
(2)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時,會產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,揉面團(tuán)時需加入適量的純堿,讓它們相互作用產(chǎn)生
 
氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔.
(3)工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹.該過程的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在種植辣椒的大棚內(nèi)溫度比大棚外高,這是由于( 。┖枯^高造成的.
A、N2
B、CO2
C、O2
D、CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作快慢的說法錯誤的是( 。
A、待火柴梗即將燃盡時,將螺旋狀鐵絲緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中
B、測量空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒完畢隨即快速打開彈簧夾
C、把點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙內(nèi),由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中
D、在試管中加入幾小塊大理石,再加入一定量的稀鹽酸,迅速塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作的目的分別是:
(1)加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱,
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水,
 

(3)稀釋濃硫酸時,用玻璃棒攪拌,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)N2、N2O、N2O3、N2O5四種物質(zhì)的說法中,正確的是(  )
A、每種物質(zhì)中都含有氮分子
B、每種物質(zhì)的一個分子中所含氮原子數(shù)都相同
C、每種物質(zhì)中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同
D、每種物質(zhì)中所含元素種類都相同

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