寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,指出基本反應(yīng)類(lèi)型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
①紅磷燃燒
 
,
 
反應(yīng);
②加熱高錳酸鉀
 
,
 
反應(yīng);
③雙氧水和二氧化錳的混合物
 
,
 
反應(yīng);
④鐵絲在氧氣中燃燒
 
,
 
反應(yīng).
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類(lèi)型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型.
解答:解:①紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
②高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
③雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
④鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:①磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;化合;②高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;③過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解;④鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;化合.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“物質(zhì)-用途-性質(zhì)”的說(shuō)法不正確的是( 。
A、氧氣--火箭發(fā)射--可燃性
B、高錳酸鉀-實(shí)驗(yàn)室制取氧氣-在加熱條件下易分解產(chǎn)生氧氣
C、氮?dú)?-食品防腐--常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、稀有氣體--霓虹燈--通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),回答下列問(wèn)題(要求列式計(jì)算).
(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為:
 

(2)鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為?
(3)在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是?
(4)多少克碘酸鉀中含碘 25.4g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式),并寫(xiě)出相關(guān)的基本反應(yīng)類(lèi)型.
(1)紅磷在空氣中燃燒,
 
、
 

(2)蠟燭在氧氣中燃燒,
 

(3)鐵和硫酸銅反應(yīng).
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表后:
反應(yīng)前/g522022
反應(yīng)后/g待測(cè)11285
下列說(shuō)法錯(cuò)誤是( 。
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、甲一定是該反應(yīng)的催化劑
C、該反應(yīng)中參加該反應(yīng)的乙丙物質(zhì)的質(zhì)量比為11:28
D、丁一定屬于化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷,不正確的是( 。
A、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO                化合反應(yīng)
B、CaCO3 
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑          分解反應(yīng)
C、CO+CuO 
  △  
.
 
Cu+CO2              置換反應(yīng)
D、Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O     復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取用一定體積得液體通常用
 
,吸取或滴加少量試劑用
 
,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用來(lái)加熱的儀器是
 
,可用來(lái)給液體加熱的儀器有
 
,
 
,
 
,給固體加熱的儀器有
 
,
 
等,不容許用酒精燈加熱的儀器有
 
,
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí),應(yīng)先加熱還是先通入一氧化碳?xì)怏w?
 
;原因是:
 

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.B處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是(  )
A、
鐵絲在氧氣中燃燒
B、
讀取液體的體積
C、
加熱液體
D、
制取蒸餾水

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