下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，不正確的是（　�。�
A、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO                化合反應(yīng)
B、CaCO3 
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑          分解反應(yīng)
C、CO+CuO 
  △  
.
 
Cu+CO2              置換反應(yīng)
D、Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O     復(fù)分解反應(yīng)
考點：反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”； 分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)．
解答：解：A、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項說法正確．
B、CaCO3 
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項說法正確．
C、CO+CuO 
  △  
.
 
Cu+CO2，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項說法錯誤．
D、Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項說法正確．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握四種基本的化學(xué)反應(yīng)類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，則x的值為
 
；根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能直接獲得的信息是
 
（填編號）．①核電荷數(shù)�、谙鄬υ淤|(zhì)量�、垭娮訉訑�(shù)　④最外層電子數(shù)
（2）根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，回答問題：

①其中屬于陽離子是
 
（填序號，下同）；
②具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀文字，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫粉和玻璃粉，火柴盒兩邊的摩擦層由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成．火柴著火的主要過程是：
（1）火柴頭在火柴盒上劃動時，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒：
 
；
（2）紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解放出氧氣：
 
；
（3）氯酸鉀分解放出的氧氣支持硫粉燃燒：
 
；
（4）硫燃燒釋放熱量引燃火柴．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

認(rèn)識儀器：

（1）寫出圖中對應(yīng)編號的儀器名稱：
①
 
； ②
 
； ③
 
；⑥
 
．
（2）儀器②的主要用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
①紅磷燃燒
 
，
 
反應(yīng)；
②加熱高錳酸鉀
 
，
 
反應(yīng)；
③雙氧水和二氧化錳的混合物
 
，
 
反應(yīng)；
④鐵絲在氧氣中燃燒
 
，
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：
①空氣 ②氧氣 ③澄清石灰水 ④水蒸氣 ⑤氯酸鉀 ⑥銅
A．混合物
 
 B．單質(zhì)
 
C．氧化物
 
（只填序號）
（2）治療高致病性甲型H1N1流感的有效藥物是“達(dá)菲”膠囊，根據(jù)“達(dá)菲”的化學(xué)式C16H31N2PO8，從化學(xué)的視角分析，你能獲得的信息有（寫出四條）
①
 
②
 
③
 
④
 
、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是（　　）
A、冰水混合物    二氧化碳
B、稀有氣體    氯酸鉀
C、干凈的空氣    液氧
D、雙氧水      四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號或者化學(xué)式填寫：
3個氫氣分子：
 
；氮氣：
 
；2個亞鐵離子
 
；碳酸鈣中鈣元素的化合價
 
；  2個硫酸根離子：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

李宇同學(xué)去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，該下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水．

請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是：
 
．
（2）進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是
 
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B．漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口
D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其
 
，除去水樣中的色素和異味．
（4）上述凈化水的方法中，凈化程度最高的方法是
 
．

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同步練習(xí)冊答案