【題目】在下列空格里，用“原子、分子或離子”填空

（1）氯化鈉是由 構(gòu)成的； （2）氦氣是由 構(gòu)成的

（3） 二氧化碳是由 構(gòu)成的。 （4）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫 ；

【答案】（1）離子；（2）原子；（3）分子；（4）分子

【解析】

試題分析：構(gòu)成物質(zhì)的微粒為分子、原子、離子；（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；（2）氦氣屬于稀有氣體，是由原子構(gòu)成的；（3）二氧化碳是由分子構(gòu)成的；（4）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的的最小微粒為氫分子，

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎢是熔點(diǎn)最高的金屬，廣泛應(yīng)用于拉制燈絲，有“光明使者”的美譽(yù)。冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石，其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4)，鎢酸鈣中鎢(W)的化合價(jià)為

A．-6 B．+4 C．+6 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】決定元素種類的是

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并判斷所屬的基本反應(yīng)類型。

（1）硫燃燒 屬于 反應(yīng)；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒

（3）水通電

（4）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣 ，屬于 反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】桂林“甑皮巖”古人類從事的生產(chǎn)活動(dòng)中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A．采集野果 B．狩獵捕魚 C．縫制衣服 D．鉆木取火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分）用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空

（1）兩個(gè)鐵原子______；

（2）帶3個(gè)單位正電荷的鋁離子______；

（3）氧化鎂中鎂顯+2價(jià)_______；

（4）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是 ，P點(diǎn)所表示的含義為 ．

（2）①將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ；②如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？

（3）t℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有： 、 （寫兩種方法）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵

C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成

D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)表示1個(gè)氫分子的是

A．H B．H+ C．H2 D．2H

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同步練習(xí)冊(cè)答案