學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看待問題.根據(jù)從元素周期表中截取的三種元素的信息,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A處應(yīng)該是
 

(2)氮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;
(3)鈉元素的原子形成離子的符號(hào)是
 
,若鈉原子核中有12個(gè)中子,則一個(gè)鈉離子中的粒子總數(shù)為
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析解答即可.
(2)根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為7,表示原子序數(shù)為7;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù);氮原子核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子,
(3)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),鈉元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,核外有3個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子,最外層上有1個(gè)電子,形成離子的帶1個(gè)單位的正電荷,寫出其離子符號(hào)即可.
解答:解:(1)A處應(yīng)該是氯元素的元素符號(hào),其元素符號(hào)為Cl.
(2)根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為7,表示原子序數(shù)為7;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù);氮原子核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子,核外有2個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有5個(gè)電子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(3)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),鈉元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,核外有3個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子,最外層上有1個(gè)電子,形成離子的帶1個(gè)單位的正電荷,其離子符號(hào)為Na+;,鈉原子核中有12個(gè)中子,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,核外電子數(shù)為11,鈉離子是鈉原子失去1個(gè)電子得到的,則一個(gè)鈉離子中的粒子總數(shù)為11+12+10=33.
故答案為:(1)Cl;(2);(3)Na+;33.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水在自然界的分布很廣,江、河、湖、海、洋約占地球面積的
 
,地面淡水約占水量的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:(1)兩個(gè)鎂原子
 
  (2)兩個(gè)硝酸根離子
 
   (3)三個(gè)鈣離子
 
  (4)氬元素
 
 (5)兩個(gè)硫酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)鎂原子失去2個(gè)電子后,發(fā)生變化的是( 。
A、電子層數(shù)B、中子數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)D、相對(duì)原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A、
加熱液體
B、
固體藥品的取用
C、
傾倒液體
D、
量筒讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是( 。
A、鎂條迅速變短
B、發(fā)出耀眼的白光
C、生成了一種白色固體
D、放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)洗滌劑的洗滌能力主要來自表面活性劑,因?yàn)楸砻婊钚詣┛梢越档捅砻鎻埩Φ淖饔茫瑵B透到連水都無法滲透的纖維縫隙間.下面是某一品牌的洗滌劑包裝上的文字:
適用范圍:1.機(jī)洗、手洗均可                2.棉、麻、纖維等原料之衣物
主要成分:1.陰離子表面活性劑     2.非離子表面活性劑   3.水軟化劑    4.香精
使用方法:取l~2匙倒入水中充分溶解后,放入衣物浸泡10~15分鐘,再洗滌.
注意事項(xiàng):1.將本品存于陰涼干燥及小孩接觸不到的地方.
不慎將洗滌劑濺入眼睛,立即用水沖洗.
限用日期及批號(hào)見封口標(biāo)志(本品不合磷)
(1)通過閱讀,你認(rèn)為該品牌的洗滌劑具備的性質(zhì)有:
 
;
 

 

(2)要先溶解、浸泡再洗滌的原因是
 
,由此你可得出的結(jié)論是
 

(3)包裝上有“本品不含磷”字樣,說說提倡使用無磷洗滌劑的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)鑒別:現(xiàn)在有三個(gè)集氣瓶,分別收集的是氧氣、二氧化碳、空氣,用燃著的木條檢驗(yàn),不能使木條亮度發(fā)生變化的是
 
,使木條燃燒更旺的是
 
,使木條熄滅的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雨同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是
 
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條
 
 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三
 
 
二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(1)請(qǐng)你幫小雨同學(xué)填寫上表中未填完的空格.
(2)在小雨的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是
 

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:
 
;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn).接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是:
 

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