17．我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)�？諝赓|(zhì)量標準》，著力做好可吸入顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指標的監(jiān)測．下列說法錯誤的是（　�。�
A．建筑工地上的揚塵可直接導致PM2.5濃度增大
B．化學在環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境保護中起重要作用
C．臭氧是一種單質(zhì)
D．廚房油煙不污染空氣

分析 本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．PM2.5屬于固體小顆粒，屬于粉塵污染；臭氧是一種單質(zhì)，屬于有害氣體；廚房油煙不污染空氣是錯誤的，油煙會污染空氣．

解答 解：A、建筑工地上的揚塵可直接導致PM2.5濃度增大正確，PM2.5屬于固體小顆粒，屬于粉塵污染，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、化學在環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境保護中起重要作用是正確的，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、臭氧是一種單質(zhì)，屬于有害氣體，正確但不符合題意，故選項錯誤；
D、廚房油煙不污染空氣是錯誤的，油煙會污染空氣，錯誤符合題意，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．能源與環(huán)境
（1）煤、石油、天然氣是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，天然氣的主要成分是CH4，其燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；．
（2）干熱巖是一種地熱資源，可用于發(fā)電．根據(jù)如表數(shù)據(jù)，計算：
發(fā)電類型CO2排放量（g/kW•h）SO2排放量（g/kW•h）
干熱巖發(fā)電910.16
燃油發(fā)電8934.99
燃煤發(fā)電9555.44
以發(fā)電1×106kW．h為例，干熱巖發(fā)電比燃油發(fā)電減排802t CO2，比燃煤發(fā)電減排5.28t SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗方案設計不合理的是（　　）
選項實驗要求方案
A區(qū)分羊毛和滌綸線灼燒聞氣味
B檢驗CO中含有CO2通入NaOH溶液
C鑒別NH4NO3和NaOH粉末加水，測溫度
D除去氯化鈣溶液中的HCl加入過量的CaCO3，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．甲同學為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設計了如下圖所示的四組實驗方案．

（1）其中能達到實驗目的是CD．
（2）實驗結(jié)束后，甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有CaCO3（填化學式）物質(zhì)生成，滴入酚酞后溶液呈紅色．
（3）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性．使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學進一步推測：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和氫氧化鈉三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物．
（4）為了驗證推測，甲同學查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設計如下實驗加以驗證．請根據(jù)要求完成下列空白：
實驗內(nèi)容預測現(xiàn)象結(jié)論
取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置①若有白色沉淀，溶液呈無色物質(zhì)是碳酸鈉
②若無沉淀生成，溶液呈紅色物質(zhì)是氫氧化鈣
 ③若有白色沉淀，溶液呈紅色
（5）乙同學認為甲同學第②步驗證的結(jié)論不嚴密，原因是氫氧化鈉溶液也顯堿性，還可能是氫氧化鈉或氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．蕪湖鐵畫經(jīng)過300多年的發(fā)展，已成為一朵藝苑奇葩，被列為首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)．
Ⅰ．現(xiàn)在鐵畫藝術(shù)大師們又賦予她新的生命力，給鐵畫穿上一層金黃色的外衣--鍍金．在鐵畫表面鍍金的主要作用是防止腐蝕．
Ⅱ．（1）為了探究鐵銹蝕的條件，進行如圖1所示實驗．經(jīng)過一周后觀察，試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．

①通過實驗發(fā)現(xiàn)：鐵銹蝕是鐵與水和氧氣發(fā)生化學反應的過程．
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是將溶解在水中的氧氣趕出．
（2）家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快．為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素，做了如下的實驗．
【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān)？
【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液，如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液．
②氯化鈉溶液能導電；乙醇溶液不能導電．
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān)：
①反應時的溫度；②氧氣的含量；③水溶液的導電性．
【實驗】每次取兩套如圖2所示的裝置，編號為Ⅰ、Ⅱ．向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水，進行如下三組對比實驗（實驗開始時，各瓶內(nèi)氣體壓強保持一致）．
影響因素實驗設計實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
①溫度裝置Ⅰ放入25℃恒溫環(huán)境中，裝置Ⅱ放入40℃恒溫環(huán)境中兩套裝置中鐵釘均銹蝕，且U形管中液面均由b處上升至a處，則所需時間：Ⅰ＞Ⅱ銹蝕的速率：Ⅰ＜Ⅱ；
鐵的銹蝕速率與反應時的溫度有關(guān)，溫度越高，鐵的銹蝕速率越快
②氧氣含量在相同溫度下，向Ⅰ、Ⅱ兩套裝置中分別通入氧氣和空氣鐵釘均銹蝕，且U形管中液面由b處上升至a處，所需時間：Ⅰ＜Ⅱ鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān)，氧氣的含量越多，鐵的銹蝕越快
③水溶液的  導電性在相同溫度下，裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液：裝置Ⅱ集氣瓶中加入10mL乙醇兩套裝置中鐵釘均銹蝕；且U形管中液面均由b處上升至a處，則所需時間：Ⅰ＜Ⅱ鐵的銹蝕速率與水溶液的導電性有關(guān)，在能導電的溶液中，銹蝕的速率加快
（3）若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中，在一支試管中加入稀硫酸，另一支試管中加入稀鹽酸，觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生，鐵釘逐漸溶解，在酸溶液中被快速腐蝕．
【反思與提高】根據(jù)該探究實驗以及你所學的知識，判斷下列說法正確的是AC（填序號）．
A．金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應的過程
B．金屬越活潑，就越容易被銹蝕
C．金屬腐蝕不一定要有氧氣參加．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．2013年5月18日廣州市查出的有毒大米主要是大米中重金屬鎘超標，請根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
A．鎘屬于金屬元素，在化學反應中，易失去電子
B．鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48
C．鎘原子有五個電子層
D．鎘原子的相對原子質(zhì)量為112.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．將一定質(zhì)量的NaCl和Na2CO3固體混合物完全溶于一定量的水中，加入一定質(zhì)量分數(shù)的CaCl2溶液55.5g，恰好完全反應．經(jīng)過濾、洗滌、烘干，得到10g沉淀．（可能用到的相對原子質(zhì)量：C 12、O 16、Na 23、Cl 35.5、Ca 40）
計算：（1）原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量；
（2）所加CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學用語是學習化學的重要基礎．
（1）用化學用語填空：①保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子CO2，②鹽酸中的陽離子H+，③氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液變紅，溶液中含OH-離子；
（2）式子中“2：”的含義：①2Al鋁原子的個數(shù)為2個，②Fe2+每個亞鐵離子帶2個單位正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．用化學符號表示：
①鈉元素Na ②氬氣Ar③氮氣N2 ④兩個氧分子2O2 ⑤2個鈣離子2Ca2+ 
⑥-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$．

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