【題目】某化學興趣小組對氧氣的制取進行了進一步探究。
(1)用高錳酸鉀制氧氣,對比用向上排空氣法和排水法收集到的氧氣的純度。
(進行實驗)
①用向上排空氣法收集氧氣:將帶火星的木條放在集氣瓶口,當_________時證明氧氣集滿,用傳感器測定集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)。重復該實驗3次并記錄數(shù)據。
②用排水法收集氧氣:氧氣能用排水法收集的原因是____,用傳感器測定集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)。重復該實驗3次并記錄數(shù)據。
氧氣的收集方法 | 向上排空氣法 | 排水法 | ||||
氧氣的體積分數(shù)/% | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣的平均體積分數(shù)/% | 79.7 | 89.7 |
(實驗分析)不考慮操作失誤的因素,用排水法也收集不到純凈的氧氣,其主要原因是__________。
(2)用過氧化氫溶液制氧氣,探究不同催化劑催化過氧化氫分解的效果。
(查閱資料)
①MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S對過氧化氫的分解均具有催化作用。
②海藻酸鈉可以作為催化劑的載體支架,形成負載不同催化劑的海藻酸鈉微球。
(進行實驗)
①制備五種負載不同催化劑(MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S)的海藻酸鈉微球,每個微球大小相同,且負載催化劑的質量相等。
②取30粒負載某種催化劑的海藻酸鈉微球與20mL質量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液,在錐形瓶中迅速混合發(fā)生反應,實驗裝置如圖1,采集200s內壓強數(shù)據,繪制曲線如圖2。
(實驗分析)
①每次實驗時,海藻酸鈉微球數(shù)應相同的原因是_________。
②本實驗中,通過一段時間內______來反映生成氧氣的快慢。
③本實驗中,負載MnO2的微球顯示了良好的催化效果,60s時竟將橡皮塞彈飛,在圖2中對應的曲線是_______(填“a”或“b”);負載_______的微球催化效果較好,反應溫和;負載Fe2O3、Cr2O3的微球催化效果一般;負載_______的微球催化能力最弱。
【答案】木條復燃 氧氣不易溶于水,不與水反應 收集到的氧氣中混有水蒸氣 確保催化劑的質量一致 壓強的變化 a CuO S
【解析】
(1)
進行實驗:①用向上排空氣法收集氧氣:將帶火星的木條放在集氣瓶口,當木條復燃時證明氧氣集滿;②氧氣不易溶于水,且不與水反應,故能用排水法收集;
實驗用排水法也收集不到純凈的氧氣,其主要原因是氧氣中混有水蒸氣;
(2)
實驗
①每次實驗時,海藻酸鈉微球數(shù)應相同的原因是確保催化劑的質量一致,排出質量對催化效果的影響;
②由題目可知,本實驗中,通過一段時間內壓強的變化來反映生成氧氣的快慢;
③本實驗中,負載MnO2的微球顯示了良好的催化效果,即在短時間內壓強變化明顯,故在圖2中對應的曲線是a;由圖像可知,負載CuO的微球催化效果較好,反應溫和;由圖像可知,負載S的微球催化能力最弱。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗。請回答:碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學研究的重要內容。
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少___(填化學式)的排放量。
(2)如圖所示為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是___(填標號).
A. 碳元素屬于非金屬元素 B.碳原子核內質子數(shù)為6
C. 碳元素的原子結構示意圖為 D.碳的相對原子質量為12.01
(3)A中紅磷必須足量的原因是___;
(4)B中玻璃棒的作用是___;
(5)C中反應后天平不平衡,該反應是否遵守質量守恒定律___(填“是”或“否”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表中二、三周期的元素,請回答有關問題.
(1)下列各組具有相似化學性質的元素是___(填字母序號)
A.Na、Cl B.O、S C.F、Ne D.C、Si
(2)寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律:______.
(3)第 17 號元素與第 13 號元素的原子形成化合物的化學式為_______.
(4)某粒子的結構示意圖為,當 x-y=8 時,該粒子的符號為______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某藥廠生產的葡萄糖酸鋅口服液的標簽如下圖所示,請回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅是由4種元素組成的,其中,碳、氫、氧、鋅元素的原子個數(shù)比是______。
(2)其中,碳、氧元素的質量比是_______,含鋅元素的質量分數(shù)是________(精確到0.1%)。
(3)每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5 mg,請你計算標簽中每支口服液含鋅元素的質量為多少mg(寫出計算過程)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為11~18的元素的原子結構示意圖等信息如下,請回答有關問題:
(1)從原子結構角度
①在元素周期表中,以上元素都位于第三周期的原因是_________。
②氬氣(化學式為______)的化學性質比較穩(wěn)定的原因是_________。
(2)寫離子符號:①鋁離子________,②硫酸根________。
(3)寫出氧化鎂的化學式并標出元素的化合價:________。
(4)一種氯原子的相對原子質量為37,該氯原子的中子數(shù)為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列計算:
(1)向200g30%的A物質的水溶液中加入100g60%的A物質的水溶液,充分混合,所得溶液的溶質質量分數(shù)為_______。
(2)欲配制密度為1.31g/mL、溶質質量分數(shù)為20%的KNO3溶液1000g,需要水_______g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖所示,下列說法正確是( )
A. 蠟燭燃燒前瓶內僅含氧氣
B. 蠟燭燃燒產生的白煙是水蒸氣
C. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法繼續(xù)燃燒
D. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】稀土是儲量較少的一類元素的統(tǒng)稱,有“工業(yè)維生素”的美譽,是不可再生的戰(zhàn)略資源.鈰 是一種稀土元素,它在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關說法錯誤的是( )
A. 鈰元素的核外電子數(shù)是 58
B. 在化學反應中,鈰原子一般失去電子
C. 鈰原子的核電荷數(shù)是 58
D. 一個鈰原子質量為 140.1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①______;②_______。
(2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的符號表達式__________,可選用的制取裝置是_____(填字母)。
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
(4)若用F裝置收集氧氣,則氣體從____(填“a”或“b”)端通入。
(5)小華收集二氧化碳選用C裝置,而不選用D或E裝置,由此可以推斷出二氧化碳具有的物理性質__________;____________。
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