【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題
(1)寫出標號所指儀器名稱:a_________,b____________。
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣選擇的裝置是___________(填字母)。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,寫出反應方程式______________。
(4)裝置B中儀器a的作用是__________________________。
【答案】長頸漏斗 水槽 AC或AE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可隨時添加液體
【解析】
(1)儀器a是長頸漏斗,b是水槽,故填:長頸漏斗 水槽;
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣時根據(jù)反應原理知是固體與固體在加熱的條件下制取的,所以選用的發(fā)生裝置是A,由于生成的氧氣不易溶于水,且密度比空氣大,所以可選用向上排空氣法或排水法收集,所以收集裝置為C或E,故填:AC或AE;
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時還會生成氯化鈣和水,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)裝置B中儀器a是長頸漏斗,它可以隨時添加液體,故填:可以隨時添加液體藥品。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物,它們有如圖所示轉化關系(部分物質已略去),甲是實驗室常用燃料,其相對分子質量為46的有機物;乙是最常見的溶劑;丁是白色難溶固體,可做補鈣劑。則甲的化學式為_____;反應③的化學方程式為_____;試劑A中溶質在生產或生活中的一種用途是_____。
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【題目】化學不僅與公民的日常生活密切相關,也是推進社會文明和科學技術進步的重要力量。
(1)“智能蒸汽熨斗”可以定時加熱,自動停止,自動調控蒸汽量大小,減少了向水槽中注水的次數(shù)。從微觀角度看,水槽中水逐漸減少的原因是_____,據(jù)此推測可能影響微粒運動的快慢的因素是_____。
(2)我國科學家研究表明,某種蟲子以塑料為食,能將聚乙烯、聚苯乙烯等降解礦化為CO2.聚乙烯、聚苯乙烯屬于_____材料;昆蟲降解塑料屬于_____變化,它可有效解決的環(huán)境問題是_____。
(3)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉。分解水制氫的一種原理如圖所示:
①反應I中,反應前后化合價發(fā)生改變的元素有_____。
②反應Ⅲ的反應類型為_____。
③理論上,每生成32gO2能得到_____gH2。
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【題目】農業(yè)科技人員向農民建議,用大棚種植蔬菜時,可定期釋放適量的二氧化碳,以提高蔬菜質量、改善品質。某同學在自家大棚內設計了補充二氧化碳的方法:將用水稀釋后的工業(yè)廢硫酸裝入塑料桶內,每天向桶內加入一定量的碳酸氫銨,它和硫酸反應產生硫酸銨、二氧化碳和水。
(1)寫出該反應的化學方程式:_________。
(2)塑料桶應放置在大棚內的位置是__________(填“高處”、“低處”或“中間”),原因是:__________。
(3)當稀硫酸反應完后,塑料桶內剩余物質的主要用途是___________。
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【題目】宏觀辨識與微觀探析是研究化學的主要方法和手段之一。
(1)構成物質的粒子有分子、原子和___________;
(2)從微觀的角度看,氧分子是由氧原子構成,可推斷出氧氣是由________組成;
(3)“見著知微”是通過對宏觀現(xiàn)象的觀察、思考、推理,建立起對微觀粒子的認識。
①將紅墨水滴入水中,迅速擴散,說明分子在_____________;
②將銅絲深入硝酸銀溶液中,觀察到溶液逐漸變?yōu)樗{色,銅絲表面出現(xiàn)銀的白色,推斷溶液中粒子種類發(fā)生了變化,試寫出化學反應方程式_______________。
(4)組成H2O和H2O2的元素種類相同,分子結構不同,可以推斷二者的化學性質不同,試寫出實驗室分解H2O2制氧氣的化學方程式______________。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度___。
(2)t2℃時,將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質量的大小關系為:甲___乙(填“>”、“=”或“<”)。
(3)把一瓶接近飽和的甲物質的溶液變?yōu)轱柡腿芤,可行的方法?/span>___。(答一種方法即可)
(4)甲中含少量乙,若要提取純凈的甲物質,具體的操作是___。
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【題目】請從A或B中任選一個作答,若均作答,按A計分。
A探究水的組成 | B探究分子的性質 |
(1)檢驗試管2中生成的氣體,可用_____。 (2)該實驗的結論為____。 | (1)實驗中觀察到的現(xiàn)象為____。 (2)該實驗的結論為____。 |
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【題目】分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中,加入一定質量Mg粉恰好完全反應。隨Mg粉消耗,Mg粉與帶液中FeSO4、CuSO4的質量變化見圖。請讀取圖象信息并結合金屬活動性服序分析,下面說法不合理的是
A. 反應前,溶液中溶質質量分數(shù):FeSO4<CuSO4
B. 反應后,兩容液底部分別析出的金屬是Fe和Cu
C. 反應后,兩溶液底部析出金屬的質量:Fe<Cu
D. 反應后,若FeSO4和CuSO4對應新溶液的溶質質星分數(shù)分別為A、B,則A>B
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【題目】A、B、C 三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答問題:
(1)溫度為_____℃時,A 與 C 物質的溶解度相等;
(2)A 中含有少量的 B,若要提純 A,可采用_____方法;
(3)t2℃時,把 A、B 物質各 50g 分別加到 100g 水中,不能形成飽和溶液的是_____(填字母代號),若要使之達到飽和狀態(tài),還需要向溶液中加入_____g 該溶質。
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