下列實驗中無明顯現(xiàn)象的是( )
A.向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液
B.向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4溶液
C.將濃硫酸加入蒸餾水中并不斷攪拌
D.將(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“信息”“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱。下列敘述錯誤的是 ( )
A.互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源,有些是不健康的
B.合金、塑料、橡膠是三種重要的高分子材料
C.制造“神舟”八號宇宙飛船,使用了多種新型材料
D.核能、太陽能、氫能等是具有廣闊開發(fā)前景的新能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用酒精燈給試管里的液體加熱時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因有:①用酒精燈的外焰給試管加熱;②加熱前試管外壁的水沒有擦干;③加熱時試管底部觸及燈芯;④被加熱的液體超過試管容積1/3;⑤加熱時沒有不時地上下移動試管;⑥沒有進行預(yù)熱,直接集中加熱試管里液體的中下部,其中與之相關(guān)的是 ( )
A.①③⑤⑥ B.②④ C.②③⑥ D.③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)小組同學(xué)從微觀角度進一步理解復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)。
(1)復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是某些陰、陽離子結(jié)合生成沉淀、氣體或_______的過程。
(2)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì),形成一個復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)圖(如圖直線相連的陰、陽離子之間能夠兩兩結(jié)合發(fā)生反應(yīng)),請選擇合適的離子填入下圖括號內(nèi),使其兩兩結(jié)合時,一個有氣體產(chǎn)生,一個有沉淀(注:沉淀與珍珠粉的成分相同)生成,其中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式可能是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為除去粗鹽中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4得到NaCl,可將粗鹽溶解于水,然后進行下列六項操作:①過濾 ②加適量鹽酸 ③加過量Na2CO3溶液 ④加過量NaOH溶液 ⑤加過量BaCl2溶液 ⑥蒸發(fā),正確的操作順序是( )
A.①④⑤③②⑥ B.④①③⑤②⑥ C.⑤④③②①⑥ D.⑤④③①②⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
利用井鹽和合成氨生產(chǎn)的氨氣及二氧化碳生產(chǎn)純堿的“聯(lián)合制堿法”是由我國著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明的,其氯化鈉的利用率高達96%。其原理流程如圖所示:
(1)氨極易溶于水,向飽和食鹽水通入氨氣可得到飽和食鹽水和氨水的混合鹽水(稱為氨鹽水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳,其原因是______________________________;
(2)寫出氯化銨溶液與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按如圖箭頭方向,通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是( )
選項 物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | Cu | CuO | CuSO4 | Cu(OH)2 |
B | Na2CO3 | CaCO3 | CaO | Ca(OH)2 |
C | H2SO4 | Na2SO4 | BaSO4 | Ba(OH)2 |
D | CO2 | CaCO3 | H2O | O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D為初中常見的物質(zhì),根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件已略去),請回答下列問題:
(1)若C為氯化鈉,D為氧化物,且在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣。則A的化學(xué)式為 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)若A和B均為黑色粉末,A與B反應(yīng)時可觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色,同時生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體D,則D的化學(xué)式為 ,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分,其中屬于二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的變化的中
A.海水吸收二氧化碳 B.動植物的呼吸作用
C.綠色植物的光合作用 D.化石燃料的燃燒
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