水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。
(1)從變化的角度分析水的蒸發(fā)和水的電解,二者的區(qū)別是________,上述兩個過程中,分子一定發(fā)生了變化的是_________________________________。
(2)圖一是電解水的裝置,科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成,該反應(yīng)的基本類型是____________。
(3)科學(xué)家還用點燃?xì)錃庾C明燃燒產(chǎn)物的方法,證實了水的組成。將尖嘴玻璃管噴出的純凈的氫氣點燃,伸入充滿氧氣的干燥集氣瓶中(圖二),實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是 __。
(4)圖一電解水的裝置a管內(nèi)產(chǎn)生氫氣,氫能將成為開發(fā)新能源的重點,原因是__________________________________________________________________。
【解析】水蒸發(fā)是物理變化,水的電解是化學(xué)變化,分子在發(fā)生化學(xué)變化時定會本身發(fā)生變化。水電解生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物為一種,生成物為兩種,屬于分解反應(yīng);氫氣在氧氣中燃燒生成水,觀察到集氣瓶內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)。氫氣燃燒后生成水對環(huán)境無污染,因此成為開發(fā)新能源的重點。
答案:(1)水蒸發(fā)是物理變化,水的電解是化學(xué)變化 水的電解
(2)分解反應(yīng)
(3)氫氣燃燒時,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,集氣瓶內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
(4)氫氣燃燒后生成水對環(huán)境無污染,且放出熱量高
【知識拓展】氫氣作為燃料的優(yōu)點
氫氣被稱為21世紀(jì)的新型能源,主要優(yōu)點有以下幾點:(1)來源豐富,來源于水;(2)燃燒產(chǎn)物為水,不污染空氣;(3)燃燒熱能高。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的觀點分析下列變化,屬于化學(xué)變化的是 ( )
A.一種物質(zhì)的分子運動到另一種物質(zhì)的分子中間去了
B.分子運動的速率變慢了
C.分子改變了,由一種分子變成了另一種分子
D.分子間的間隔變大了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
最近幾年,中國災(zāi)害頻發(fā),洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過程順序合理的是 ( )
①沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉)
③自然沉降 ④加熱煮沸
A.③②①④ B.③①②④
C.③①④② D.①③④②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組在電解水的實驗中,當(dāng)電解完amL水時,在正極收集到了bmL的氣體,則他們在負(fù)極可以收集到的氣體體積大約為( )
A.b/2 mL B.bmL C.(a-b)mL D.2bmL
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下列敘述中,前者屬于化學(xué)性質(zhì),后者是能表現(xiàn)出該項性質(zhì)的化學(xué)變化的一組是 ( )
A.酒精易燃燒,將酒精滴在手心中感到?jīng)鲆?/p>
B.汽油能燃燒,人靠近汽車聞到一股刺激性氣味
C.鐵的熔點高達(dá)1 535℃,熔化的鐵在空氣中變成黑色物質(zhì)
D.蠟燭有可燃性,點燃蠟燭產(chǎn)生黃色火焰,生成氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
閱讀材料,回答問題。
材料I 氯氣(Cl2)在通常情況下為黃綠色有毒氣體。
材料Ⅱ Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣點燃或強(qiáng)光照射時發(fā)生爆炸。
材料Ⅲ Cl2可用于制備多種消毒劑,含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。
⑴實驗室聞氯氣的正確操作是 。
⑵氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化(“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)和基本反應(yīng)類型角度分類,分別屬于 、 。
⑶下列說法錯誤的是 (選填字母序號)
A燃燒一定包含著化學(xué)變化
B燃燒不一定要有氧氣參加
C物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
D爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是一個一次性加熱杯的示意圖。當(dāng)水袋破裂時,水與固體碎塊混合,杯內(nèi)食物溫度明顯上升。制造此加熱杯可選用的固體碎塊是 ( )
A.硝酸銨
B.食鹽
C.蔗糖
D.氫氧化鈉
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