將右列與左列對應的內(nèi)容連線:
考點:純凈物和混合物的概念,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的概念
專題:物質(zhì)的分類
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,物質(zhì)分類是逐步細化,物質(zhì)根據(jù)組成種類是否單一,分為混合物和純凈物,純凈物根據(jù)組成元素種類是否單一分為單質(zhì)和化合物,氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物.
解答:解:純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物.化合物是由不同種元素組成的純凈物.氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物.
故答案為:
點評:本題主要考查物質(zhì)的分類方法,解答時要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成,然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有稀H2SO4、CuO、Fe粉3種物質(zhì),請設計一種制取銅的實驗方案,用方程式表示:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通常不指明溶劑的溶液中沒有溶劑.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:

兩會期間,中央領導提出“陜西要推進綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展”的要求,下列做法不符合這一要求的是( 。
A、加強廢舊金屬的回收利用
B、支持用煤火力發(fā)電
C、推廣使用天然氣動力公交車
D、城市道路定期酒水,降低空氣中PM2.5的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:

150gKClO3中含氧元素的質(zhì)量為( 。
A、58.8 g
B、85.5 g
C、64.3 g
D、52.35 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學進行過濾操作的裝置圖
(1)指出儀器名稱 a.
 
 b
 

(2)指出并改正其錯誤之處
 

(3)此操作中要做到的“兩低”分別是指一低:
 
;二低:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室,稀釋濃硫酸時可以將水注入濃硫酸.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:

中和反應肯定會是復分解反應,所以復分解反應肯定是中和反應
 
.(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:

與元素的化學性質(zhì)關系最密切的是( 。
A、元素的核電荷數(shù)
B、原子核外的電子層數(shù)
C、原子核外電子總數(shù)
D、原子核外最外層電子數(shù)

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