以下是氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息不正確的是( )
| A. | 反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變 |
| B. | 反應(yīng)前后原子的數(shù)目不發(fā)生改變 |
| C. | 氯元素的化合價在反應(yīng)前后沒有改變 |
| D. | 每個氯氣分子是由兩個氯原子構(gòu)成的 |
微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;有關(guān)元素化合價的計算. | |
專題: | 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型. |
分析: | A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,對比反應(yīng)前后微粒的變化,判斷分子的變化; B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,對比反應(yīng)前后微粒的變化,判斷原子的變化; C、根據(jù)應(yīng)前后氯元素的存在分析化合價; D、根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖解答. |
解答: | 解: A、由反應(yīng)前物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物和生成物的分子種類發(fā)生了改變,故A正確; B、由反應(yīng)前物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物和生成物分子中原子 C、由圖中可知,該反應(yīng)前氯元素的化合價是零,應(yīng)前氯元素的化合價是=1,故C錯誤; D、由反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,每個氯氣分子是由兩個氯原子構(gòu)成的,故D正確. 答案:C. |
點評: | 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息,充分理解“一種小球代表一種原子”,只有這樣才能對問題做出正確的判斷. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明:
(1)該牙膏中含有一種能防止齲齒的元素,這種元
素是__________(填元素符號)。
(2)單氟磷酸鈉(Na2PO3F)中,F(xiàn)的化合價是
價,則P的化合價為____________價。
(3)單氟磷酸鈉(Na2PO3F)中,Na元素與O元素的質(zhì)量比為_______________
(相對原子質(zhì)量:Na—23、O—16)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳及其化合物與人類關(guān)系密切。
(1)碳可以做燃料,在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是
(2)碳在空氣中不充分燃燒,可以生成一氧化碳。根據(jù)化學(xué)方程式計算,3g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量是多少?
一氧化碳應(yīng)用廣泛,其主要用途是 (舉一例),但使用時要特別小心,防止 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有CO、CO2和N2的混合氣體120g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。使該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應(yīng),再將氣體通入過量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為
A.50 g B.100 g C.150 g D.200 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向26.4 g 硫酸鈉和碳酸鈉的混合物中滴加硫酸溶液,直到不再產(chǎn)生氣體為止(假設(shè)氣
體全部逸出),共用去98 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液。求:
(1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量。
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活來源于生活,服務(wù)于生活.
(1)天然氣的主要成分是 (寫化學(xué)式).
(2)在廚房把飯做好后,關(guān)閉燃?xì)忾y門使火焰熄滅,火焰熄滅的原理是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
基本的實驗技能是學(xué)好化學(xué)的基石.
(1)連接玻璃管和膠皮管時,先 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(2)用試管刷刷洗試管時,須, ,但用力不能過猛,以防損壞試管.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是____;人體中含量最高的金屬元素是____;形成化合物種類最多的元素是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽,通過實驗驗證、探究它們的化學(xué)性質(zhì)。
【查閱資料】
① Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl
② 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2↑+ H2O
③ Ca(HCO3 )2 易溶于水。
④ CaCl2 溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3 溶液等體積混合現(xiàn)象(表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)):
NaHCO3 | Na 2CO3 | ||||
0.1% | 1% | 5% | 0.1% | ||
CaCl2 | 0.1% | 無明顯現(xiàn)象 | 有渾濁 | 有渾濁 | 有渾濁 |
1% | 無明顯現(xiàn)象 | 有渾濁 | 有渾濁,有微小氣泡 | 有沉淀 | |
5% | 無明顯現(xiàn)象 | 有渾濁 | 有渾濁,有大量氣泡 | 有沉淀 |
【進(jìn)行實驗】
序號 | 實驗裝置 | 主要實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗 1 | 向 2 支試管中分別加入少 量Na 2CO3 和NaHCO3 溶液,再分別滴加鹽酸 | 2 支試管中均有氣泡產(chǎn)生 | |
實驗 2 | | 向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量Na 2CO3 或 NaHCO3 固體,分別加熱一 段時間 | Na 2CO3 受熱時Ⅱ中無明 顯現(xiàn)象 NaHCO3 受熱時Ⅱ中出現(xiàn) 渾濁 |
實驗 3 | | 向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液,再滴加 5%的 CaCl2 溶 液 | Ⅰ中出現(xiàn)渾濁,有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁 |
【解釋與結(jié)論】
(1)實驗 1 中, NaHCO3 與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實驗 2 中,試劑 a 為 。
(3)實驗 3 中, NaHCO3 與 CaCl2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaHCO3 + CaCl2
【反思與評價】
+ + H2 O 。
(1)實驗 2 中,加熱 NaHCO3 后,試管Ⅰ中殘留固體成分可能為 (寫出所有可能)。
(2)資料④中,NaHCO3 溶液與 CaCl2 溶液混合的現(xiàn)象中,有些只觀察到渾濁、未觀察
到氣泡,原因可能是 。
(3)用 2 種不同的方法鑒別 Na 2CO3 和 NaHCO3 固體,實驗方案分別為:
① 。
② 。
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