18.向AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾液中滴加稀鹽酸無白色沉淀產(chǎn)生.則所得濾渣中一定含有銀;(填物質(zhì)名稱),濾液中一定含有的金屬陽離子是Mg2+、Zn2+.(填離子符號)

分析 在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,利用此知識分析即可.

解答 解:根據(jù)在金屬活動性順序中,鎂>鋅>氫>銅>銀,故鋅不能與Mg( NO32溶液反應(yīng),而鋅能與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅,可以和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅;根據(jù)“充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象”,所以說明鋅完全反應(yīng),而無法確定AgNO3、Cu( NO32中金屬離子是否全置換出,但濾渣中一定會有銀;所以溶液中的金屬陽離子會有鋅離子和沒有反應(yīng)的鎂離子.
故答案為:
銀,Mg2+、Zn2+

點評 此題考查了金屬活動順序表中鋅、銅、銀的金屬活動性強弱,及其金屬活動性順序表的應(yīng)用,鍛煉了學生分析問題解決問題的能力.

練習冊系列答案
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(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比是3:4:3(填最簡整數(shù)比).
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A.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
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13.分類是學習化學的方法之一,下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進行分類的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置:

(1)A裝置可用于制二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.該發(fā)生裝置還可以用來制取其它氣體,寫反應(yīng)的化學方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(2)用D裝置收集二氧化碳氣體時,如何驗滿:將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿.
(3)實驗室中常用加熱氯化銨與熟石灰的固體混合物的方法來制取氨氣.制氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填字母)裝置;收集氨氣只能選用E裝置,由此推斷氨氣具有的物理性質(zhì)是密度比空氣小,易溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.生活中的下列做法利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是( 。
A.用細沙子和棉花來凈化自來水
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C.農(nóng)村用沼氣作燃料燒水煮飯
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于氧氣的用途的敘述錯誤的是( 。
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17.“洋河美酒飄香”,當走近洋河酒廠時就能聞到特殊的香味,這表明( 。
A.分子間有間隔
B.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子
C.分子在不停地運動著
D.同種物質(zhì)的性質(zhì)相同

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