15．水是一種重要的自然資源．
（1）自來水廠處理水時，有時會向水中加入ClO2殺菌，此過程發(fā)生的是化學(xué)（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）為了鑒別硬水和軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗，日常生活中降低水硬度的方法是煮沸．
（3）電解水時，用帶火星的木條來檢驗如圖B試管中的氣體．
（4）節(jié)約保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，請列舉一條生活中的節(jié)水措施洗菜水澆花等．

分析 （1）根據(jù)變化的特征分析；
（2）根據(jù)鑒別硬水和軟水的方法、日常生活中降低水硬度的方法分析回答．
（3）根據(jù)電解水時生成氣體的性質(zhì)分析．
（4）根據(jù)生活中的常見的節(jié)水措施分析回答．

解答 解：（1）自來水廠處理水時，有時會向水中加入ClO2殺菌，此過程有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化．
（2）為了鑒別硬水和軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水，日常生活中降低水硬度的方法是煮沸．
（3）由電解水的實驗裝置可知，電解水時，圖B試管中的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，可用帶火星的木條來檢驗．
（4）生活中的節(jié)水措施有很多，例如洗菜水澆花、洗衣水沖廁等．
故答為：（1）化學(xué)．（2）肥皂水，煮沸．（3）帶火星的木條．（4）洗菜水澆花等．

點評 本題主要考查了有關(guān)水的組成、凈化及節(jié)約用水的措施等，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．為了從正面宣傳二氧化碳，某班級宣傳小組的同學(xué)提出了以下四個主題，其中不符合二氧化碳的“正能量”的是（　�。�
A．他營造了云霧繚繞的仙境B．他奮不顧身撲向烈火
C．他使全球變暖D．他給大地帶來勃勃生機(jī)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)方程式書寫不正確的是（　　）
A．2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2OB．S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
C．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑D．H2O═H2+O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展．“豬-沼-果”這一流程就可以綜合利用豬糞便發(fā)酵的產(chǎn)物，如沼氣、沼渣．
（1）豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣（CH4）的過程屬于化學(xué)（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）燃燒沼氣可用于煮飯、照明、沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）清洗沼氣池時，要注意避免明火，否則容易發(fā)生爆炸事故．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．鎂帶在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧化鎂
C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧、放出大量的熱
D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放熱，生成具有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P）是一種有機(jī)磷除草劑，易溶于水、常溫下穩(wěn)定．計算：
（1）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：20．
（2）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.3%．（精確到0.1%）
（3）67.6g草甘膦中含有多少克磷元素？（寫出計算步驟，精確到0.1）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①試管；②長頸漏斗．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是C（填字母），收集裝置是E或G（填字母）．寫出實驗室用制取過氧化氫溶液和二氧化錳氧氣的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）檢驗?zāi)闼占臍怏w是氧氣的方法是將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，其原因是：（寫一條即可）剛有氣泡冒出就立刻收集．
（5）某同學(xué)在實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)大試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因．（寫出一條即可）實驗結(jié)束先熄滅酒精燈．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）煤、石油 和天然氣常稱為化石燃料．
（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分．
（3）煤燃燒時會排放出二氧化碳、二氧化硫、PM2.5等有害物質(zhì)，其中二氧化硫會形成酸雨，
二氧化碳會引起溫室效應(yīng)，因此，尾氣必須經(jīng)凈化后才排放．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．綠色植物經(jīng)過光合作用可以生成葡萄糖（C6H12O6），關(guān)于葡萄糖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．葡萄糖由碳、氫和氧三種元素組成B．一個葡萄糖分子中含有24個原子
C．光合作用生成葡萄糖屬于化學(xué)變化D．葡萄糖是一種氧化物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案