4．堿與X的關(guān)系如圖所示，則X是（　　）
A．單質(zhì)B．氧化物C．化合物D．酸

分析 根據(jù)圖示可知，X與堿的關(guān)系是包含關(guān)系；堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：由圖示可知，X與堿的關(guān)系是包含關(guān)系；堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，則X為化合物．
A、X與堿的關(guān)系是包含關(guān)系，堿屬于化合物，單質(zhì)與堿不屬于包含關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、X與堿的關(guān)系是包含關(guān)系，堿屬于化合物，由3種元素組成，而氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物與堿不屬于包含關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、X與堿的關(guān)系是包含關(guān)系，堿屬于化合物，故選項(xiàng)正確．
D、X與堿的關(guān)系是包含關(guān)系，酸是電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，酸與堿是并列關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的概念、特征并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室利用甲裝置，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．有氧氣逸出后，連接甲、乙裝置，白磷開(kāi)始燃燒，由此可以證明白磷燃燒需要和氧氣接觸，燒杯中水的作用是隔絕空氣中的氧氣和使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用丙裝置制取氣體的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體反應(yīng)且反應(yīng)不需要加熱，加入 液體要浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端的原因是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出．要制取較多量氣體時(shí)，應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是把試管改為容量較大的錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．下列因素會(huì)對(duì)燃燒產(chǎn)生影響，請(qǐng)分別說(shuō)明會(huì)發(fā)生什么影響，并舉例說(shuō)明．
（1）氧氣濃度的大�。�
（2）可燃物的干燥程度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是（　　）
A．Fe3+、Cl-、SO42-B．Na+、K+、NO3-C．H+、Cl-、HCO3-D．Ca2+、OH-、CO32-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將鎳絲（Ni）插入硫酸鋁溶液中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，而插入硫酸銅溶液中發(fā)現(xiàn)鎳絲表面有紅色的銅析出，則鎳、鋁、銅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．Ni  Al  CuB．Al  Ni  CuC．Cu  Ni  AlD．Al  Cu  Ni

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查，制定了四個(gè)考簽：a．O2的制取；b．CO2的制取；c．配制50g10%的NaCl溶液；d．粗鹽提純．每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

圖中儀器E的名稱為水槽．甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是二氧化碳的制�。ㄌ顚�(shí)驗(yàn)名稱），該實(shí)驗(yàn)的原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的儀器有ACG（填字母代號(hào)）．
（2）乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需稱量NaCl5g，溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒，其作用是加速溶解．
（3）丙同學(xué)抽到的考簽為用氯酸鉀制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．制取過(guò)程中所用二氧化錳起催化作用，氧氣的收集方法是排水集氣法或向上排空氣法．
（4）丁同學(xué)在進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾得到的濾液仍然渾濁，請(qǐng)你幫助丁同學(xué)分析一下可能的原因：濾紙破損（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2015年3月21日，海南航空HU7604航班使用“地溝油”生產(chǎn)的生物航空油進(jìn)行了首飛，令人聞之色變的“地溝油”變廢為寶，下列加工“地溝油”的方法發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．過(guò)濾固體殘?jiān)?/td>B．添加香料改變氣味
C．高溫裂解使分子破裂成小分子D．蒸餾獲取不同沸點(diǎn)的油品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖，往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡蠟燭熄滅
B．蠟燭熄滅時(shí)因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了
C．在有限的作業(yè)空間，要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故
D．實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶，但不能用玻璃瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．北京市從2010年開(kāi)始試點(diǎn)實(shí)施垃圾分類，依據(jù)對(duì)生活垃圾分類處理與綜合利用的部分流程，回答下列各題．
Ⅰ．【資料】焚燒垃圾產(chǎn)生的煙氣含有害的氣體，如HCl，SO2等．

（1）可利用廚余垃圾得到化肥．
（2）1t塑料瓶可回鏈600kg的無(wú)鉛汽油和柴油．塑料瓶屬于垃圾分類中的可回收物類．
（3）石灰漿的作用是吸收CO2和HCl，SO2．
Ⅱ．【資料】①$\stackrel{+2}{Fe}$$\stackrel{O_{2}}{?}$$\stackrel{+3}{Fe}$
②綠礬（FeSO4•7H2O）是一種淺綠色晶體，加熱至70℃以上易分解

（1）Ⅰ中主要發(fā)生3個(gè)反應(yīng)，其中生成氣體的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（2）Ⅱ中向FeSO4溶液里加入鐵屑、依次經(jīng)過(guò)：加熱濃縮、過(guò)濾、降溫結(jié)晶、過(guò)濾（填操作名稱），得到綠礬．其中鐵屑的作用是除去過(guò)量的稀硫酸，將+3價(jià)鐵轉(zhuǎn)化成+2價(jià)鐵．

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