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【題目】實驗小組同學在實驗室制取二氧化碳，并驗證二氧化碳的化學性質。

（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________，應選用的裝置是________（填序號）；收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶中已收集滿二氧化碳的方法是________。

（2）資料：酸能使紫色石蕊試液變紅。取一朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現象是________，此現象說明CO2能和水反應生成酸。

【答案】 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ B 將燃著的木條放在瓶口，若觀察到燃著的木條熄滅，則二氧化碳己收集滿 小花干燥的一半無變化，濕潤的一半變?yōu)榧t色

【解析】（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；實驗室制取二氧化碳的反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應的條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置B；二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，故二氧化碳的驗滿方法是將燃著的木條放在瓶口，若觀察到燃著的木條熄滅，則二氧化碳己收集滿；

（2）二氧化碳與水反應生成碳酸，故小花干燥的一半無變化，濕潤的一半變?yōu)榧t色；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列初中化學常見的幾種物質相互轉化關系圖，其中B為黑色固體，N為藍色沉淀，其中部分生成物和反應條件已略去。

請回答：(1)D的化學式為_______。

(2)B→A的化學方程式為_______。

(3)C和F反應的化學方程式為_______，其基本反應類型為__________。

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【題目】某同學用下圖裝置制取氧氣(濃硫酸有吸水性且不與氧氣反應)，請回答：

(1)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應根據________ (填序號)

A、藥品的狀態(tài) B、生成氣體的密度和在水中的溶解性

C、反應的條件 D、藥品的價格

(2)檢查裝置②氣密性的方法是________________；

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的反應表達式是_______，所選用的發(fā)生和收集裝置是_________(填序號)。

(4)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應表達式是___________________，發(fā)生和收集干燥氧氣的裝置及順序應是______________(填序號)；實驗時若要控制液體滴下的速度，你的改進措施是____；檢驗氧氣是否收滿的方法是_________________。

(5)裝置②試管口要略向下傾斜的原因是____________________ ；

(6)若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是：________________ 。

(7)你認為實驗室選用上述儀器還可用來制取的氣體有____________ (寫一種)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將5.10 g鎂鋁合金加入100g一定質量分數的鹽酸中，待合金完全溶解后，得到溶液X和0.5g氫氣。下列說法一定正確的是（ ）

A. 鎂鋁合金中，鎂、鋁產生分別氫氣的質量比為3:2

B. 5.10 g鎂鋁合金中，鎂、鋁質量比小于1：1

C. 當鹽酸溶質質量分數為19%時，溶液X中只含有2種溶質

D. 當鹽酸溶質質量分數為17%時，溶液X中只含有2種溶質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖實驗裝置被稱為“人工樹葉”。產物C3H8O是重要的化工原料，也可用作燃料。下列說法正確的是

A. C3H8O中，碳、氫元素的質量比為3:8

B. 該裝置的總反應屬于化合反應

C. 此反應中消耗3個CO2分子，就產生5個O2分子

D. 該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是模擬了植物的光合作用

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【題目】同學們通過學習金屬后，對銅的化學性質進行了進一步的研究。

項目一. 同學們將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒，發(fā)現表面變黑，他們對黑色物質來源產生了興趣，銅片表面黑色物質是什么呢?

【查閱資料】

（1）酒精不充分燃燒產生炭黑（即黑煙）；

（2）氧氣的化學性質比較活潑，加熱條件下能與金屬銅反應生成黑色的氧化銅。

（3）氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅和水；炭黑難溶于水，且與硫酸不發(fā)生反應。

【猜想與假設】

猜想1：黑色固體是炭黑。

猜想2：黑色固體是空氣中的氧氣與銅反應生成的氧化銅。

猜想3：黑色固體既有炭黑又有氧化銅。

【進行實驗】

實驗步驟和方法

實驗現象

實驗結論

實驗一：取一小段光亮銅片，放入試管內，然后用試管夾夾持試管，放在酒精燈的外焰部位加熱。

銅片變黑

（1）猜想1不正確。

（2）黑色固體可能與空氣中的 ______ 有關。

實驗二：取一試管，將一小段光亮銅片放入試管中，塞上膠塞，并用注射器抽出試管內的空氣，封好膠塞，并加熱，觀察現象。趁熱取下膠塞，觀察現象。

________

猜想2正確

實驗三：將在酒精燈火焰上灼燒后的附著黑色固體的銅片，投入到盛有稀硫酸的試管中。

________

猜想3不正確

項目二. 同學們通過學習知道銅與鹽酸、稀硫酸不能發(fā)生反應，但卻發(fā)現化學老師用銅與硝酸制備出氣體去做物理實驗。同學們在實驗室對銅與稀硝酸的反應進行了探究。

實驗I

實驗裝置

實驗現象

銅片逐漸消失，

有無色氣泡產生，試管中上部有紅棕色氣體出現；

溶液由無色變?yōu)樗{色

【探究】實驗I中產生的無色氣體是什么?

【查閱資料】

（1）硝酸（HNO3）與Cu反應生成硝酸銅和含氮元素的化合物；硝酸銅溶液呈藍色；

（2）氨氣（NH3）可以使酚酞溶液變紅

（3）含氮元素的某些氣態(tài)物質的物理性質

NH3

NO

NO2

顏色

無色

無色

紅棕色

氣味

刺激性

刺激性

溶解性

極易溶于水

難溶于水

可溶于水或硝酸

【猜想與假設】無色氣體可能是：①NH3 ②NO

【進行實驗】同學們利用下圖裝置對產生的無色氣體進行檢驗。

實驗操作

實驗現象

1. 打開彈簧夾，通入N2，一段時間后，關閉彈簧夾

B、C中導管口有無色氣泡冒出

2. 將C中導管伸入集氣瓶中，打開分液漏斗的活塞，滴入一定量稀硝酸，關閉活塞

A中有無色氣泡產生

B中導管口有無色氣泡冒出

C中集氣瓶內收集到無色氣體

3. 從水槽中取出集氣瓶，敞口置于空氣中

無色氣體變?yōu)榧t棕色

4. 取少量B中液體于試管中，滴加無色酚酞溶液

試管中溶液顏色無明顯變化

【解釋與結論】

（1）操作1中，通入N2的目的是__________。

（2）同學們認為猜想①不正確，理由是__________。

（3）無色氣體具有的化學性質是__________。

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【題目】下列是實驗室制備CO2，并驗證CO2性質的實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

(1)寫出標號儀器①的名稱：____________

(2)在檢查裝置A的氣密性操作時，當關閉活塞M和N，向長頸漏斗中注水，觀察到________的現象，說明裝置不漏氣．

(3)關閉活塞N，打開活塞M，向長頸漏斗中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現象是_______，當觀察到C處的石灰水變渾濁時，則C中發(fā)生的化學反應方程式是________。

(4)關閉活塞M，打開活塞N．用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體，裝置D中盛裝飽和的NaHCO3溶液，作用是除去氯化氫氣體，反應的化學方程式是______________，干燥裝置E中盛裝的液體是___________；當觀察到________________________時，說明F中已收滿二氧化碳氣體．

(5)若關閉活塞M，打開活塞N．實驗室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中，只需選用的裝置是_____________，A中化學方程式是__________________________。

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【題目】從海水中提取食鹽的流程如下，下列說法錯誤的是（ ）

A. 經過第①步操作，海水中的成分基本不變

B. 蒸發(fā)池中，氯化鈉溶液逐漸變濃

C. 經過第③步的操作，進入結晶池后，繼續(xù)蒸發(fā)水，有④發(fā)生

D. 析出食鹽晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

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【題目】懂得燃燒的條件和滅火原理，對于我們正確處置火災和進行自救至關重要。

(1)“實驗 1”中，將大小相同的乒乓球碎片和濾紙碎片分開放在銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察現象，該實驗可說明可燃物燃燒的條件之一是_____。

(2)“實驗 2”中，把一小粒白磷由 Y 型管的 a 處加入，再將Y型管放入盛有80℃熱水的燒杯中�，F用“實驗 2”來研究可燃物燃燒的另一個條件，在Y型管的b處應放入_____。

(3)“實驗 2”中，白磷燃燒的化學方程式為_____。

(4)圖書館內圖書起火，應采取的滅火方法是_____。

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