7．為除去下列物質中的雜質，下列操作方法中正確的是（　　）
物質所含雜質除去雜質的試劑或方法
A02N2通過灼熱的銅網(wǎng)
BCO2HCl通過足量的氫氧化鈉濃溶液
CCaOCaCO3高溫煅燒
DNaClKCl加入足量的硝酸銀溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、KCl和NaCl均能與足量的硝酸銀溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：C．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

17．下列關于健康的話題敘述正確的是（　�。�
A．發(fā)生重金屬鹽中毒時，可先服用大量的鮮豆?jié){、牛奶等緩解中毒癥狀、再去就醫(yī)
B．對于甲狀腺腫大患者來說，應在飲食上適當食用海產(chǎn)品等含碘豐富的食物
C．健康人體血漿的正常pH范圍為：7.53～7.54
D．霉變的糧食經(jīng)淘洗、蒸煮后，即可放心食用，不會危害人體健康

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．小彬同學家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的．他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，進行如下探究活動．
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應，生成無色的硫酸鋁溶液…
【預測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系：
①Cr  Al  Cu   ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實驗一實驗二實驗三

實驗
方案
實驗
現(xiàn)象		鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍色．無現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快．
結論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應，反應速率較慢．銅不與稀硫酸反應鋁能與稀硫酸發(fā)生反應，反應速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是：Al、Cr、Cu（或“②”）
【回答問題】
（1）用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物（或污物）．
（2）實驗一所發(fā)生反應的化學方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系，小燕認為不可行，理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱．
（4）小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系，這三種藥品可以是A1、CrSO4溶液、Cu．
【歸納】比較金屬活動性強弱的方法有①金屬與酸發(fā)生置換反應  ②金屬與鹽發(fā)生置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．廚房中蘊含著豐富的化學知識．
（1）下列食物屬于十城市地方特產(chǎn)，其中富含維生素的是C．

（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是B．
A．不銹鋼鍋  B．塑料垃圾桶  C．純棉圍裙
（3）洗滌劑可以除去餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（4）天然氣是主要的家用燃氣，寫出天然氣燃燒的化學反應方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．2014年12月7日11時26分，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號乙運載火箭，成功經(jīng)中巴地球資源衛(wèi)星04星04星發(fā)射升空．我國運載火箭的動力是由高氯酸按（NH4ClO4）分解所提供的，反應的化學方程式為2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑．下列有關說法正確的是（　　）
A．X的化學式為HCl
B．上述反應屬于分解反應
C．N2和O2都是空氣的成分，其中O2是空氣中含量最多的氣體
D．NH4ClO4中氮元素的質量分數(shù)為30%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖是某學生繪制的元素周期表的一部分，請根據(jù)相關信息回答下列問題

（1）該部分元素周期表中有5種金屬元素．
（2）畫出碳原子的原子結構示意圖．
（3）請寫出原子序數(shù)分別為8和13的兩種元素所組成的化合物的化學式Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色，某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了．
（1）金屬鎂與熱水反應的化學方程式為：Mg+2H2O（熱）=Mg（OH）2+H2↑．
（2）溶液的紅色褪去說明溶液的堿性消失．
（3）據(jù)你推測，導致溶液堿性變化的原因是：①氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小，從而使溶液堿性消失；②吸收了空氣中的二氧化碳而使溶液堿性消失．
（4）設計實驗來驗證你的推測，簡要說明操作、現(xiàn)象及結論．
（5）現(xiàn)有Cu與另一種金屬（可能是Mg、Fe、Zn中的一種）形成的粉末．現(xiàn)欲測定其組成，進行如下實驗：取該粉末16g放入燒杯，將溶質質量分數(shù)為14%的稀硫酸280.0g分4次加入該燒杯中，充分反應后，測得剩余的固體質量數(shù)據(jù)記錄如下：
次數(shù)1234
 加入稀硫酸質量/g70.070.070.070.0
 剩余固體質量/g13.611.28.88.4
計算（要求寫出計算過程）：
①該粉末中Cu的質量分數(shù)．
②該粉末中另一種金屬為何種金屬？
③第3次加入稀硫酸充分反應后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質在水溶液中能夠共存，且加入無色酚酞試液顯紅色的是（　�。�
A．NaNO3、Na2SO4、NH3•H2OB．KOH、CuSO4、H2SO4
C．KCl、Ba（NO3）2、HClD．NH4NO3、NaOH、K2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．（1）鐵鍋作炊具主要利用鐵的導熱性；鐵鍋手柄上使用的塑料應具有熱固性（填“熱塑”或“熱固”）．最近科學家研制出具有“自我修復能力”的塑料．塑料屬于合成（選填“無機”、“合成”或“復合”）材料．
（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造光導纖維．氧氣和四氯化硅蒸氣（SiCl4）在高溫條件下可反應生成二氧化硅和氯氣（Cl2），該反應的化學方程式是O2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiO2+2Cl2．

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