4.為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的兩步實(shí)驗(yàn).

(1)第1步實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,可觀察到的現(xiàn)象是銅絲表面覆蓋一層灰黑色固體,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色.
(2)第2步實(shí)驗(yàn)中,為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,溶液甲可以是ABC(填字母序號(hào)).
A.稀鹽酸     B.FeSO4溶液      C.CuSO4溶液     D.ZnSO4溶液.

分析 在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái);可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷.

解答 解:(1)第1步實(shí)驗(yàn)中將銅絲插入硝酸銀溶液中可觀察到:銅絲表面附著銀白色固體,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色,得出的結(jié)論是:金屬活動(dòng)性順序:Cu>Ag,所以第1步實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.
(2)通過(guò)第1步實(shí)驗(yàn),能得出金屬的活動(dòng)性是銅大于銀;
A、溶液甲是稀鹽酸時(shí),鐵能與稀鹽酸反應(yīng),銅不能與稀鹽酸反應(yīng),說(shuō)明了鐵的活動(dòng)性大于銅,能驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;
B、溶液甲是FeSO4溶液時(shí),銅不能與FeSO4溶液反應(yīng),說(shuō)明了鐵的活動(dòng)性大于銅,能驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;
C、溶液甲是CuSO4溶液時(shí),鐵能與CuSO4溶液反應(yīng),說(shuō)明了鐵的活動(dòng)性大于銅,能驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;
D、溶液甲是ZnSO4溶液時(shí),鐵、銅都不能與ZnSO4溶液反應(yīng),無(wú)法比較鐵、銅的活動(dòng)性大小,不能驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.
故答為:(1)驗(yàn)證銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;銅絲表面覆蓋一層灰黑色固體,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色.(2)ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示為甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,50℃時(shí),取甲、乙兩種物質(zhì)各50克,分別加入100克水中,使之充分溶解,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.在50℃時(shí),甲和乙形成溶液的質(zhì)量相等
B.溫度降到0℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲大于乙
C.溫度高于50℃時(shí),甲和乙形成的溶液都變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D.將上述甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到20℃,兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al.
(2)2個(gè)硫酸根離子2SO42-  
(3)乙醇的化學(xué)式C2H5OH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是( 。
物質(zhì)的性質(zhì)與用途能源與環(huán)境

A
氫氣、氧氣有可燃性作燃料
一氧化碳有還原性煉鐵
氮?dú)庥蟹(wěn)定性---作保護(hù)氣

B
天然氣燃燒消除溫室效應(yīng)
車(chē)用乙醇汽油減少污染
氫能無(wú)污染
食品知識(shí)安全知識(shí)

C
假酒中毒甲醇引起
工業(yè)用鹽中毒亞硝酸鈉引起
患夜盲癥缺乏維生素A引起

D
煤氣中毒由一氧化碳引起
濃硫酸沾到皮膚氫氧化鈉溶液中和
家里燃?xì)庑孤╅_(kāi)排氣扇排氣
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.下面是實(shí)驗(yàn)室發(fā)生和收集氧氣、氫氣和二氧化碳等氣體的儀器裝置圖(圖中A~G是儀器裝置代號(hào))?

(1)將裝置A和E(或G)連接,可用于制取氧氣,將裝置B和G(或F)連接,可用于制取氫氣,將裝置B和E連接,可用于制取二氧化碳.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制氨氣( NH3).氨氣是密度比空氣小、極易溶于水的氣體.制取氨氣時(shí),應(yīng)選用上述裝置中的A和F.(填編號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室可用 MnO2固體和濃鹽酸的混合物共熱制得氯氣.可選用的氣體發(fā)生裝置C.
(4)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體.可選用B作氣體發(fā)生裝置,收集裝置是D,氣體由a(填a或b)導(dǎo)入集氣瓶.硫化氫加熱到300℃可發(fā)生分解反應(yīng),生成單質(zhì)硫和氫氣.試寫(xiě)出其化學(xué)反應(yīng)方程式H2S$\frac{\underline{\;300℃\;}}{\;}$S+H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法,正確的是( 。
A.古代字畫(huà)經(jīng)久不褪色,因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B.二氧化碳可以使紫色石蕊變紅
C.碳、一氧化碳既具有可燃性,又具有還原性
D.由于構(gòu)成金剛石、石墨和碳六十的分子結(jié)構(gòu)不同而導(dǎo)致它們的物理性質(zhì)有差異

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2016年11月18日,搭載了已在天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室工作、生活了30天的2名航天員的神舟十一號(hào)返回艙順利著陸.返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì).返回艙返回時(shí),與大氣劇烈摩擦,會(huì)在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫,此時(shí),燒蝕層汽化燃燒保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀.下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化
B.燒蝕層在汽化燃燒時(shí)吸收大量的熱
C.燒蝕層能使返回艙的著火點(diǎn)升高
D.返回艙返回時(shí),燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
讀取液體體積
B.
取用溶液
C.
加熱液體
D.
滴加液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后,結(jié)合自己所做的實(shí)驗(yàn),分別從不同方面對(duì)其進(jìn)行圖象描述.A是實(shí)際操作圖,B是反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化圖,C是微觀粒子結(jié)合過(guò)程的示意圖.

(1)該變化對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中;
(2)當(dāng)?shù)稳肴芤嘿|(zhì)量為ag時(shí),溶液中的溶質(zhì)為NaCl、NaOH(填化學(xué)式);
(3)當(dāng)溶液的PH=7時(shí),溶液中的主要離子是Na+、Cl-(填離子符號(hào));
(4)當(dāng)加入溶液質(zhì)量為bg時(shí),向所得溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液呈紅色;
(5)從反應(yīng)前后離子的種類(lèi)看,有些離子參與了反應(yīng),有些離子只是旁觀者.該反應(yīng)中參與反應(yīng)的離子是H+、OH-
(6)實(shí)驗(yàn)中使用的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是40g,質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%.反應(yīng)后所得溶液PH為7時(shí),消耗稀鹽酸的質(zhì)量是40g,則所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案