【題目】以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉,工藝流程如下:

氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如上圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)欲制備10.7gNH4Cl,理論上需NaCl_____g

2)實驗室進行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有_____、燒杯、玻璃棒、酒精燈等。

3)“冷卻結晶”過程中,析出NH4Cl晶體的合適溫度為_____。

4)不用其他試劑,檢查NH4Cl產(chǎn)品是否純凈的方法及操作是_____

5)若NH4Cl產(chǎn)品中含有硫酸鈉雜質(zhì),進一步提純產(chǎn)品的方法是_____

【答案】11.7g 蒸發(fā)皿 35 取少量固體于試管中,加熱,若試管中無殘留物,說明氯化銨比較純凈 加熱樣品,使其充分反應,并收集試管口產(chǎn)物

【解析】

1)由圖可知,氯化銨中的氯元素完全來自于氯化鈉,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后,元素的質(zhì)量不變,10.7gNH4Cl中氯元素的質(zhì)量為:,所需氯化鈉的質(zhì)量為:;

2)實驗室進行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有蒸發(fā)皿、鐵架臺、玻璃棒、酒精燈等;

3)由圖可知,低于40℃時,硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大,大于40℃時,硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高而減小,而氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增加,只有在35-45℃時,硫酸鈉的溶解度大于氯化銨,所以,析出氯化銨晶體的合適溫度是:35℃;

4)氯化銨在加熱的條件下分解為氯化氫和氨氣,如果充分加熱后,無固體剩余,說明氯化銨比較純凈,故取少量固體于試管中,加熱,若試管中無殘留物,說明氯化銨比較純凈;

5)氯化銨加熱易分解,硫酸鈉加熱不易分解,故可加熱,使氯化銨分解生成氯化氫和氨氣,殘留物即硫酸鈉,冷卻后,氯化氫和氨氣又可生成氯化銨,故若NH4Cl產(chǎn)品中含有硫酸鈉雜質(zhì),進一步提純產(chǎn)品的方法是:加熱樣品,使其充分反應,并收集試管口產(chǎn)物。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組的同學在實驗室做鋅和濃硫酸反應的實驗。(其反應方程式)甲同學認為產(chǎn)生的氣體中只有SO2,乙同學認為除SO2外,還可能有H2.為了驗證甲、乙兩同學的判斷,他們設計了如圖所示的裝置(設鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X氣體發(fā)生裝置已略去)

已知二氧化硫可以與高錳酸鉀溶液反應,溶液會褪色。

1NaOH溶液的作用是(用化學方程式表示)_____。高錳酸鉀溶液的作用是_____。

2)乙同學認為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是_____。

3A中盛裝的溶液是_____,其作用是_____。

4)可以證明氣體X中含有H2的實驗現(xiàn)象是:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)自來水常用氯氣來消毒殺菌,有關反應的化學方程式為HClO中氯元素的化合價是_____。

2Ca(ClO)2在水中會解離出Ca2+ClO-,則你認為在水中起到消毒殺菌作用的離子是_____,新型自來水消毒劑ClO2可由如下的反應制。,則X的化學式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關任務。

(研究課題)探究熱水壺底部水垢的主要成分。

(查閱資料)該同學通過查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱時,這些離子趨于生成溶解度更小物質(zhì)-(為碳酸鹽、堿等混合物),中一定含有MgOH2CaCO3同時,他們還查閱到下列有關物質(zhì)溶解性:

物質(zhì)

CaHCO32

MgHCO32

CaOH2

MgOH2

CaCO3

MgCO3

溶解性

可溶

可溶

微溶

不溶

不溶

微溶

(提出猜想)除一定含有MgOH2CaCO3之外,還可能含有CaOH2_____

(設計方案)

1)甲同學在燒杯中放入少量研碎,加入適量蒸餾水充分攪拌,取上層清液加入Na2CO3溶液,沒有白色沉淀,說明中無CaOH2

2)乙同學設計下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽成分,步驟如下:

①按圖組裝儀器,將50g試樣放入錐形瓶中,加入足量酸溶液;

②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量(見下列曲線);

③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞B,從導管A處緩緩鼓入一定量空氣;

④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量;

⑤重復③和④操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變

a儀器D、E名稱分別是__________;若要檢查盛放濃硫酸洗氣瓶雙孔塞上導氣管與橡皮塞接觸地方(即上圖裝置中C處)是否漏氣,應在裝藥品之_____(填“前”或“后”)。

檢查,請寫出檢查C處是否漏氣方法:_____

b步驟①所加酸溶液是_____;請寫出中難溶性物質(zhì)與酸反應化學方程式:__________;

c裝置作用是_____;從導管A處緩緩鼓入一定量空氣時,裝置作用是_____。

d研究性同學通過簡單計算,認為中一定含有MgCO3,理由是_____。

(實驗結論)通過上述可知:水垢的主要成分有_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求完成下列表格。

序號

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)試劑及方法、化學方程式

1

KOH溶液

K2CO3

_____

2

CO2氣體

HCI

_____

3

KNO3固體

NaCl

_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組欲配制6%的氯化鈉溶液50克。實驗過程如圖(部分操作隱去):

1)在量取液體時應選用的量筒的量程為______(填寫正確選項的序號)。

A 10mL

B 20mL

C 50mL

D 100mL

2)在用托盤天平稱取所需的氯化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),接下來的操作是_____ (同上)。

A 繼續(xù)添加氯化鈉固體

B 取下部分氯化鈉固體

C 減小游碼

D 增大游碼

3)若要加速氯化鈉的溶解可采取的操作是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】6分一燒杯中盛有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的CaCl2溶液,然后向燒杯中逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液至不再生成沉淀為止,過濾得到沉淀10g,將濾液蒸發(fā)掉90g水后,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,按要求回答問題

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①________;②________。

(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為______所用制取氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號)______。裝置中缺少了棉花,在試管口放一團棉花的目的是______用裝置C收集完氧氣后,驗滿的方法是_____。實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,通常需要加入二氧化錳作_____劑,所用的發(fā)生裝置為_______,

(3)已知甲烷是一種無色、無味,極難溶于水,密度比空氣小的氣體。實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體。那么實驗室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題:


1)寫出圖中標有字母a的儀器名稱___________________。

2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____________________,用E裝置收集O2,如何判斷O2已經(jīng)收集滿______________

3)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨固體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。應選用的發(fā)生裝置是________,如果用D裝置收集該氣體,則氣體從_______端進入(填“b”“c”)。

4)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入__________(填寫試劑名稱)。該反應的化學方程式是_____________________。實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是________________

5)如下表所示,除去CO中少量的CO2,選用的試劑和裝置都正確的是_____

選項

A

B

C

試劑

NaOH溶液

CuO固體

濃硫酸

部分

裝置




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