分析 根據(jù)氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉來分析;根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣來分析;
【設(shè)計方案】根據(jù)氫氧化鈉是生成物解答;根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳解答;
【進(jìn)行實驗】氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉來分析;
【反思擴(kuò)展】根據(jù)檢驗無色溶液中溶質(zhì)的成分,實驗設(shè)計思路是:向無色溶液中加入的試劑應(yīng)該能與被檢驗物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象解答.
解答 解:
氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣;
【設(shè)計方案】
氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)一定含有氫氧化鈉,理由是氫氧化鈉是生成物;
取少量反應(yīng)后的溶液,向其中傾倒足量的稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該溶液中溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實了自己的猜想.
【進(jìn)行實驗】取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中加入足量的CaCl2(呈中性)溶液,振蕩.若產(chǎn)生白色沉淀,則證明含有碳酸鈉;
【反思擴(kuò)展】檢驗無色溶液中溶質(zhì)的成分,實驗設(shè)計思路是:向無色溶液中加入的試劑應(yīng)該能與被檢驗物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象.
答案:
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;硫酸銅;
【設(shè)計方案】氫氧化鈉是生成物;取少量反應(yīng)后的溶液,向其中傾倒足量的稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生;
【進(jìn)行實驗】CaCl2(呈中性)溶液;
【反思擴(kuò)展】能與被檢驗物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象.
點評 本題考查了根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析、解決問題的能力,對反應(yīng)后所得溶液的組成進(jìn)行猜想時,首先可以確定反應(yīng)后的生成物的存在,然后根據(jù)反應(yīng)物的過量情況,對所得溶液進(jìn)行猜想.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水就是純水 | |
B. | 洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是消毒劑可以使油脂乳化 | |
C. | 用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 氣體溶于水的能力受溫度、壓強(qiáng)的影響,溫度越高,氣體溶解度越大,壓強(qiáng)越大,氣體溶解度越小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鋇溶液和稀硫酸反應(yīng):Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4+2H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 用小蘇打治療胃酸過多癥:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng) | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 氧化反應(yīng) | |
D. | 比較銅和銀的活動性:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
1 | 飽和溶液 | 純凈物 | 單質(zhì) | 微量元素 |
2 | 不飽和溶液 | 混合物 | 化合物 | 常量元素 |
3 | 溶液 | 合金 | 酸 | 鈣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以說明二氧化碳能與NaOH溶液反應(yīng) | |
B. | 可以粗略測定空氣中氧氣的含量 | |
C. | 可以驗證質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 可以將CO2中混有的CO全部除去 |
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