分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故1個硫酸根離子可表示為:SO42-;
故答案為:①2N;②SO42-;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟,溶液變紅 | CO2能與石蕊反應(yīng) |
B | 往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸 | 有氣泡 | 氫氧化鈉溶液已變質(zhì) |
C | 在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液 | 有白色沉淀 | 無色溶液中一定含有SO42-離子 |
D | 向裝有等量水的a、b試管中分別加入NaOH固體、NH4NO3固體 | a試管水溫升高,b試管水溫降低 | 氫氧化鈉固體溶解吸熱,硝酸銨溶解放熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 溶質(zhì)的溶解度減小 | B. | 溶質(zhì)的質(zhì)量減小 | ||
C. | 溶液變成飽和溶液 | D. | 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子不可再分 | |
B. | 原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | |
C. | 電子帶負電 | |
D. | 原子核體積很小,核外有相對很大的空間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣和液氫都可做燃料 (相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同) | |
B. | 用警犬搜救地震中被埋人員 (分子在不斷運動) | |
C. | 用水銀溫度計測量體溫 (溫度升高,原子間間隔變大) | |
D. | 水燒開后易把壺蓋沖起 (溫度升高,分子變大) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
時間(分鐘) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
CO2體積(mL) | 50 | 90.5 | 110.5 | 120.5 | 121 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 由多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 | |
C. | 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物 | |
D. | 純凈物一定是由分子構(gòu)成的 |
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