實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟,溶液變紅 | CO2能與石蕊反應(yīng) |
B | 往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸 | 有氣泡 | 氫氧化鈉溶液已變質(zhì) |
C | 在某無(wú)色溶液中滴加氯化鋇溶液 | 有白色沉淀 | 無(wú)色溶液中一定含有SO42-離子 |
D | 向裝有等量水的a、b試管中分別加入NaOH固體、NH4NO3固體 | a試管水溫升高,b試管水溫降低 | 氫氧化鈉固體溶解吸熱,硝酸銨溶解放熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)二氧化碳溶于水,使塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,進(jìn)行分析解答;
B、根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)的產(chǎn)物碳酸鈉能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳分析;
C、根據(jù)氯化鋇能夠和硫酸根離子或銀離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀分析;
D、根據(jù)氫氧化鈉和硝酸銨的溶解性及伴隨的能量變化分析.
解答 解:A、根據(jù)二氧化碳溶于水,并且能和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸,使塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,因此該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象為:瓶子變癟,溶液變紅,但不能得出結(jié)論:CO2能與石蕊反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)不能產(chǎn)生氣泡,而氫氧化鈉變質(zhì)的產(chǎn)物碳酸鈉能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,因此觀察到氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),故B正確;
C、氯化鋇能夠和硫酸根離子或銀離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀,因此不能說(shuō)明無(wú)色溶液中一定含有SO42-離子,故C錯(cuò)誤;
D、NH4NO3溶于水溫度降低,說(shuō)明溶于水吸熱;NaOH溶于水溫度升高,說(shuō)明溶于水放熱;故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮u(píng)價(jià)能力的考查,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和可行性的評(píng)價(jià),難度中等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
名稱 | ××餅干 |
配料 | 小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、膨松劑、食用香精 |
儲(chǔ)存方法 | 存放于陰涼干燥處、避免陽(yáng)光直射 |
保質(zhì)期 | 60 天 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 絢麗多彩的煙火禮花 | B. | 不斷閃爍的霓虹燈 | ||
C. | 變化無(wú)窮的藝術(shù)表演 | D. | 漫天飛舞的紅葉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洗潔精能清除油污,因其具有乳化作用 | |
B. | 消除路面上的積雪可以撒些粗鹽,這樣可使雪較快地融化 | |
C. | 用燈帽蓋滅酒精燈,是為了隔絕氧氣 | |
D. | 蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕,該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
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