下列性質(zhì)屬于氧氣化學性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣可以燃燒
B、氧氣密度比空氣略大
C、氧氣不易溶于水
D、氧氣具有氧化性
考點：氧氣的化學性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物理性質(zhì)與化學性質(zhì)的定義和本質(zhì)區(qū)別進行分析判斷，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學性質(zhì)是在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過化學變化表現(xiàn)出來；據(jù)此結(jié)合氧氣的化學性質(zhì)進行分析解答．
解答：解：A、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，不能燃燒，故選項錯誤．
B、氧氣密度比空氣略大，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，故選項錯誤．
C、氧氣不易溶于水，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，故選項錯誤．
D、氧氣具有氧化性，必須通過燃燒這一化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握氧氣的化學性質(zhì)、物理性質(zhì)與化學性質(zhì)本質(zhì)區(qū)別（是否通過化學變化表現(xiàn)出來）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

每年的6月5日是世界環(huán)境日．環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注．下列各種氣體不屬于空氣污染物的是（　�。�
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、二氧化氮D、粉塵

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科目：初中化學 來源： 題型：

秋天農(nóng)作物收割后，田地中會留下大量秸稈，下列有關(guān)秸稈的處理方法中錯誤的是（　�。�
A、回收造紙
B、放入沼氣池制沼氣
C、作農(nóng)畜飼料
D、就地焚燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

分析HCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規(guī)律，可知X代表的是（　　）
A、NaCl
B、Ca（ClO）2
C、Cl2
D、Cl2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、C60B、2H
C、OD、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列應用的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是（　　）
A、溶洞的形成  Ca（HCO3）2═CaCO3↓+H2O+CO2↑  分解反應
B、用氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳  CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O  復分解反應
C、驗證鐵比銀的活動性強：Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag   置換反應
D、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O 復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、①③對應的元素是同一周期，②③④對應的元素在同一族
B、①與③可形成XY型化合物
C、①是原子而②③④均是離子
D、圖中所示四種微粒分別屬于三種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作順序不正確的是（　　）
A、用托盤天平稱量時，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼
B、做一氧化碳還原氧化銅實驗開始時，先通一會兒一氧化碳，后加熱
C、做可燃性氣體燃燒實驗時，先檢驗氣體純度，后點燃
D、實驗室制取氣體時，先向裝置中加藥品，后檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

煙草中含有對健康危害（尼古�。�，其化學式為C10H14N2，試計算：（必須要有計算過程，否則不得分）
（1）尼古丁的相對分子質(zhì)量；
（2）尼古丁中各元素的質(zhì)量比；
（3）尼古丁中氮元素的質(zhì)量分數(shù)；
（4）16.2克尼古丁中含氮元素的質(zhì)量．

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