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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等。回答下列問題:
(1)如果用該裝置收集二氧化碳(密度比空氣大),則二氧化碳從哪端進(jìn)入集氣瓶?
(2)如果用該裝置收集氫氣(密度比空氣。瑒t氫氣從哪端進(jìn)入集氣瓶?
(3)該裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出用來貯氣,則氣體從哪端進(jìn)入集氣瓶?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的除雜實(shí)驗(yàn)中,所選用的試劑、方法及反應(yīng)類型均正確的是
選項(xiàng) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 試劑、方法 反應(yīng)類型
A. CaO(CaCO3) 高溫 分解反應(yīng)
B. Fe(Fe2O3) 足量CO 置換反應(yīng)
C. CO2(CO) 足量O2 化合反應(yīng)
D. CaCl2溶液(HCl) 足量CaCO3 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)電解水的產(chǎn)物說法錯(cuò)誤的是
A. 氫氣和氧氣的體積比為2:1 B. 氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2:1
C. 氫氣和氧氣的物質(zhì)的量比為2:1 D. 氫氣和氧氣的密度比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中,能得到無色透明溶液的是
A.FeCl3、NaOH、NaCl B.AgNO3、NaCl、BaCl2
C.CuSO4、NaCl 、HCl D.Na2CO3、NaCl、Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了分析某鐵制品中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,即取
6g樣品與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見右下圖)。說明:樣品中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)。
①
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② 樣品中鐵的物質(zhì)的量是為多少?(寫出計(jì)算過程))
③ 樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(10)。
④ 某同學(xué)列出了如下計(jì)算式:樣品鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量= (73+6-0.2)g,小明對(duì)該計(jì)算式提出了質(zhì)疑,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤(11)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在CO2氣體中,石蕊試紙不變色.將CO2氣體通入滴有石蕊指示劑的水中,溶液變紅色.再將該溶液敞口加熱一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去,冷卻到原溫度后,再次通人CO2,溶液又變紅色.上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明的是( 。
A. CO2能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B. CO2的水溶液具有酸性
C. 以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱
D. CO2具有酸性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,分子由 構(gòu)成。同種分子的性質(zhì)_________________,不同分子的性質(zhì)_________________。
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