分析 (1)根據(jù)儀器的名稱和用途回答.根據(jù)制二氧化碳是固體和液體在常溫下反應,二氧化碳能和水反應,也能溶解于水,但密度比空氣大,選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
(2)可根據(jù)加入液體藥品的方便,反應容器的大小等因素回答.
(3)實驗室制取二氧化碳裝置是固體與液體在常溫下反應制氣體的.氧氣不易溶于水,所以收集較純凈的氧氣最好用排水法;
解答 解:
(1)①是支持固定裝置,是鐵架臺.②試管;④錐形瓶;⑦長頸漏斗;制二氧化碳是固體和液體在常溫下反應,發(fā)生裝置可用:①②③⑥或①②③⑤⑦或③④⑤⑦或③④⑥等組合;
(2)此裝置用長徑漏斗,加入液體時操作簡便,且反應容器較大,可制取較大量的二氧化碳.
(3)③④⑤⑦組合裝置是固體與液體在常溫下反應制氣體的,制氧氣時,要用過氧化氫溶液和二氧化錳,方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.氧氣不易溶于水,所以收集較純凈的氧氣最好用排水法.
故答案為:
(1)①鐵架臺;②試管;④錐形瓶;⑦長頸漏斗;③④⑤⑦;
(2)此裝置操作簡便且可制取較大量的二氧化碳;
(3)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;排水法.
點評 常見氣體的制取是初中化學實驗的重點和難點,也是歷年中考中不可或缺的熱點,學習時要掌握儀器的名稱、用途,裝置的選擇和連接,不同裝置氣密性的檢查,相關化學方程式,實驗的現(xiàn)象,氣體的檢驗,實驗注意事項,實驗方案的設計,裝置的評價和改進等內(nèi)容.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于供給呼吸 | B. | 一氧化碳用作燃料 | ||
C. | 鋁絲用作導線 | D. | 用熟石灰配制波爾多液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 1個N5+ 離子有35個電子 | B. | 1個N5+離子有34個電子 | ||
C. | 1個N5+離子有35個質(zhì)子 | D. | 1個N5+離子有34個質(zhì)子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸揮發(fā),形成白霧 | B. | 用金剛石切割玻璃 | ||
C. | 氫氧化鈉放置在空氣中 | D. | 水加熱到沸騰,產(chǎn)生水蒸氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大至小的順序是a>b>c | |
B. | t2℃時,將50ga物質(zhì)放入100g 水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結晶水) | |
C. | 將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關系是b>a=c | |
D. | t2℃時,將等質(zhì)量的a、b溶液降溫到t1℃析出的晶體質(zhì)量a>b |
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