金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M+2AgNO3═M(NO3)2+2Ag.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
| A. | M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng) | B. | 金屬M(fèi)可能是鋁 |
| C. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變 |
金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;反應(yīng)類(lèi)型的判定.. | |
專(zhuān)題: | 金屬與金屬材料. |
分析: | 根據(jù)題意,金屬M(fèi)能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀,說(shuō)明M的活動(dòng)性比銀強(qiáng),再結(jié)合反應(yīng)的方程式進(jìn)行有關(guān)問(wèn)題的分析判斷. |
解答: | 解:A、由于金屬M(fèi)能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀,說(shuō)明M的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng).故A說(shuō)法正確; B、如果M是鋁,鋁與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋁,由于硝酸根﹣1價(jià),鋁+3價(jià),所以硝酸鋁寫(xiě)為:Al(NO3)3,圖示中M是+2價(jià),所以M不能是鋁.故B說(shuō)法錯(cuò)誤; C、該反應(yīng)有一種單質(zhì)和化合物反應(yīng),生成了另一種單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng).故C說(shuō)法正確; D、反應(yīng)前M是單質(zhì)化合價(jià)為0,反應(yīng)后生成了M(NO3)2,M的化合價(jià)是+2價(jià),化合價(jià)發(fā)生了改變,故D說(shuō)法正確. 故選B. |
點(diǎn)評(píng): | 金屬單質(zhì)能置換出鹽中的金屬,說(shuō)明組成單質(zhì)的金屬元素的活動(dòng)性比鹽中金屬元素的活動(dòng)性強(qiáng). |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置圖,完成下列問(wèn)題
(1)接通直流電源后,A電極為電源的 極,A試管與B試管中氣體體積比為:.
(2)水是由
A.氫氣與氧氣組成 B.氫元素和氧元素組成
C.二個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成 D.一個(gè)氧原子和二個(gè)氫原子構(gòu)成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列做法不安全的是( 。
| A. | 夜間發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤,立即開(kāi)燈檢查泄漏原油 |
| B. | 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 |
| C. | 不慎碰到燃著的酒精燈,立即用濕布蓋滅 |
| D. | 進(jìn)入閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“兩型”社會(huì),提倡“低碳”生活,下列有關(guān)碳及化合物的說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w |
| B. | 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒 |
| C. | 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用 |
| D. | 金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60則是碳的化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
影視舞臺(tái)上經(jīng)?吹皆旗F繚繞,使人如入仙境,產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是 ;人們還可用它來(lái) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
暖寶寶是一種防寒用品,如圖所示.暖寶寶中的主要成分有哪些?發(fā)熱的原因是什么?
(1)小明探究:暖寶寶中的主要成分是什么?剪開(kāi)內(nèi)包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)呈黑色.
【提出猜想】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化
三鐵中的一種或幾種.
【初步驗(yàn)證】將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引.
【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性,能被磁鐵吸引.
【得出結(jié)論】該黑色粉末可能含有 .
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 取黑色粉末加足量稀硫酸 | 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液無(wú)藍(lán)色 |
② | 取實(shí)驗(yàn)①的殘?jiān)茻,將?nèi)壁涂有 澄清石灰水的小燒杯罩在上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
由實(shí)驗(yàn)①可知,該黑色粉末肯定含 ,肯定不含 .寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
由實(shí)驗(yàn)②可知,該黑色粉末肯定含 .
(2)小明思考:暖寶寶為什么會(huì)發(fā)熱?
【查閱資料】暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化,進(jìn)而放出熱量.由此可見(jiàn),人們可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的能量,請(qǐng)?jiān)倥e一例: .
(3)人們利用化學(xué)反應(yīng)還可以 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上用氨氣(NH3)除去大氣污染物之一的二氧化氮,其原理用化學(xué)方程式表示如下:
6NO2+8NH3==7X+12H2O,則X的化學(xué)式是
A.N2 B.NO C.N2O D.HNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分,做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)他先將竹子浸在水里,鉆一小孔,看到一串串氣泡冒出,然后采用 法收集到了甲乙兩瓶氣體;
(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如圖).用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶?jī)?nèi)充滿了白煙.然后,將甲瓶倒放水中,松開(kāi)夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的,說(shuō)明竹子里氣體中肯定含有 .
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁,說(shuō)明竹子氣體里肯定有 .
(4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢?于是,他又用空氣重做了上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn).相比較后得出的結(jié)論是 .
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