化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的部分裝置.請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)B、C裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,與B裝置相比,C有什么優(yōu)點(diǎn)?________ 

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式 ________ .實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ________ ,收集裝置是________

比較B和C裝置可以知道它們的主要差別在于C選擇了分液漏斗,通過(guò)旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞可以控制反應(yīng)速率以及反應(yīng)的發(fā)生和停止;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A;D或F 【解析】 (1)比較B和C裝置可以知道它們的主要差別在于C選擇了分液漏斗,通過(guò)旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞可以控制反應(yīng)速率以及反應(yīng)的發(fā)生和停止;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量氮氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應(yīng)。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?大家圍繞上述問(wèn)題開(kāi)展了下列探究活動(dòng),請(qǐng)你共同參與完成:

(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。

(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?

(猜想假設(shè))猜想一:只有氫氧化鈉

猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉

猜想三:是____________________________。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一:取少量溶液于試管中,滴加過(guò)量稀鹽酸

_______________

猜想二不正確

步驟二:取少量溶液于試管中,滴加__________溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想一不正確、猜想三正確

(反思交流)

步驟二中小紅認(rèn)為選擇另外一種不同類(lèi)別的物質(zhì),也可得到同樣的結(jié)論,則該物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)___________。

Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH氫氧化鈉和氫氧化鈣無(wú)明顯變化碳酸鈉CO2 【解析】 試題(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH (2)探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分:生成物一定有,反應(yīng)物可能含有(即有可能其中一種反應(yīng)物過(guò)量),猜想一:只有氫氧化鈉,說(shuō)明兩種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng),猜想二:是氫氧化鈉...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.1金屬的性質(zhì)和利用 同步測(cè)試 題型:單選題

相同質(zhì)量的M、N兩種行活潑金屬,分別與足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸反應(yīng)(M、N生成物中均為+2價(jià)),生成H2質(zhì)量和反應(yīng)的時(shí)間關(guān)系如圖,下列敘述正確的是( )

A. 金屬的活潑性N>M B. 兩個(gè)反應(yīng)生成H2的體積相等

C. 相對(duì)原子質(zhì)量N>M D. 兩個(gè)反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

C 【解析】 A、根據(jù)圖象可以看出,縱坐標(biāo)表示氫氣質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示時(shí)間,斜率表示反應(yīng)的速度,M的斜率比N的大,所以M比N反應(yīng)的速度快,所以M比N活潑,故A錯(cuò)誤; B、根據(jù)圖象可以看出,M產(chǎn)生的氫氣多,N產(chǎn)生的氫氣少,兩種金屬產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不同,所以體積不同,故B錯(cuò)誤; C、M產(chǎn)生的氫氣比N多,價(jià)態(tài)相同的金屬與足量的酸反應(yīng),相對(duì)原子質(zhì)量越大,產(chǎn)生的氫氣越少,說(shuō)明N的相對(duì)原子質(zhì)...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界中的水 同步測(cè)試 題型:填空題

自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是________;高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集消毒、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為 ________

吸附作用+6 【解析】 活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味,自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是吸附作用;鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價(jià)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界中的水 同步測(cè)試 題型:單選題

水中含有少量不溶性雜質(zhì),凈化水可選用的方法是(   )

A. 過(guò)濾 B. 蒸餾 C. 沉降 D. 消毒

A 【解析】 過(guò)濾能除去水中不溶性的固體,蒸餾是凈化程度最高的方法,沉降是加明礬吸附把小顆粒泥塵聚集成大的,沉淀下來(lái)。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第二章 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測(cè)試 題型:填空題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和某稀酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳,但在實(shí)驗(yàn)中很難收集滿一瓶二氧化碳.其原因可能是(_____________)

A、酸溶液為濃鹽酸              B、裝置氣密性不好

C、導(dǎo)氣管伸入錐形瓶中太長(zhǎng)      D、________ .

B;用向下排空氣法收集氣體 【解析】 A、濃鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)會(huì)使制取的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體,不會(huì)影響二氧化碳的收集,故A錯(cuò)誤;B、裝置氣密性不好會(huì)影響二氧化碳的收集,故B正確;C、導(dǎo)氣管伸入錐形瓶中太長(zhǎng),會(huì)影響二氧化碳的出氣速度,不會(huì)影響二氧化碳的收集,故C錯(cuò)誤。故選B。D、二氧化碳密度比空氣大,向下排空氣法收集,不能收集到二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第二章 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測(cè)試 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制備大量二氧化碳?xì)怏w時(shí)一定不需要用到的儀器是()

A. 分液漏斗                B. 錐形瓶                   C. 酒精燈                    D. 集氣瓶

C 【解析】 A、制取二氧化碳可以用到分液漏斗,故B不符合題意;B、制取二氧化碳可以用到錐形瓶,故B不符合題意;C、實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與大理石制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,所以不用酒精燈,故C符合題意;D、收集二氧化碳的裝置可以用集氣瓶,故D不符合題意。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測(cè)試 題型:填空題

金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答:

(1)日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金,當(dāng)金屬制成合金后,性能會(huì)發(fā)生改變。如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡,說(shuō)明合金的硬度一般____組成它的純金屬(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕,請(qǐng)用化學(xué)方程式表明其中的原理________________。

(3)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是___(填字母)。

A.鉑金飾品 B.鐵鍋 C.鋁導(dǎo)線

(4)焊接鋼件時(shí)要先除去其表面的銹垢,用稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

大于4Al+3O2=2Al2O3CFe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 【解析】 (1)黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡,說(shuō)明合金的硬度一般大于組成它的純金屬; (2)鋁的化學(xué)性質(zhì)非常活潑,極易和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁薄膜,阻礙鋁的進(jìn)一步氧化,所以鋁制品卻很耐腐蝕原因是:鋁在常溫下與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面形成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進(jìn)一步被氧化,鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,化...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)同步測(cè)試卷 題型:null

我校某班同學(xué)想探究紅磚粉末是否也可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫(xiě)下列空白:

(1)(提出問(wèn)題)紅磚粉末能不能做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?

(2)(猜想)紅磚粉末能做過(guò)氧化氫分解的催化劑.

(3)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

________

木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

________

(4)(結(jié)論)紅磚粉末能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故紅磚粉末能做過(guò)氧化氫的催化劑.

(5)(討論與反思)有同學(xué)認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明紅磚粉末能做過(guò)氧化氫的催化劑,還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)三:

(6)(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄縚_______ .

(7)(實(shí)驗(yàn)步驟)①準(zhǔn)確稱(chēng)量紅磚粉末的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管中的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、________ ;④對(duì)比反應(yīng)前后紅磚粉末的質(zhì)量.

(8)(分析)如果紅磚粉末反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明紅磚粉末可以作為過(guò)氧化氫的催化劑.但也有同學(xué)認(rèn)為:要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還是不夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):你認(rèn)為還需要探究:________ .

將帶有火星的木條,伸入裝有雙氧水的試管紅磚粉末能加快過(guò)氧化氫的分解速率,紅磚粉末能做過(guò)氧化氫的催化劑紅磚粉末反應(yīng)前后質(zhì)量有沒(méi)有變化;稱(chēng)量紅磚粉末的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)三中得到的紅磚粉末能否繼續(xù)使雙氧水催化分解 【解析】 試題由分析可知,(3)、將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中;紅磚粉末加速了過(guò)氧化氫的分解; (6)、根據(jù)題目中(7)的步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椋杭t磚粉末反應(yīng)前后質(zhì)量是否不...

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同步練習(xí)冊(cè)答案