【題目】鐵在下列哪種情況下最容易生銹

A.在干燥的空氣中

B.在潮濕的空氣中

C.部分浸入食鹽水中

D.浸沒在植物油中

【答案】C

【解析】

試題分析:鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣同時接觸,鹽能加速鐵的生銹。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

ASi BFe CAl DO

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【題目】如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱① ;②

(2)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,在圖1中應選用的裝置組合是 ,裝置中還需要改進的地方是 ,寫出該反應的化學方程式 .該反應類型屬于

(3)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,密度比空氣大,則實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為 ,若用如圖2所示裝置收集該氣體,則氣體從 端進入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某樣品含有氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質。室溫下,向該樣品中加入溶質質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸100g,恰好完全反應得到中性溶液,蒸干該溶液得到固體質量為

A.74.5g B.29.8g C.10g D.7.45g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行實驗,回答下列問題:

上圖中儀器a的名稱為 (1) 。

實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式是 (2) ,在上圖右側框內(nèi)畫出排氣法收集氧氣的裝置示意圖 (3)

實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時選用B裝置為反應裝置。實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:

一是把發(fā)生裝置由B改為 (4) (填字母編號),其理由是 (5)

二是將過氧化氫溶液加水稀釋。若把50g 質量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質量為 (6) g。

某同學為測定過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù),向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關數(shù)據(jù)如下:

反應前物質的質量/g

充分反應后物質的質量/g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質量

68.0

0.1

66.5

請計算:

I.該同學制得氧氣的物質的量為 (7) mol;

II.該同學所用過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)。(根據(jù)化學方程式列式計算) (8)

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【題目】水是重要的自然資源。

(1)節(jié)約用水是每個公民的責任和義務。下列做法屬于節(jié)約用水的是_________(填編號)。

A.收集雨水用于澆灌花木 B.農(nóng)業(yè)上用水漫灌農(nóng)作物

C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用 D.用水后及時關閉水龍頭

(2)可用于區(qū)分硬水和軟水的物質是______________;降低水的硬度的方法是______________。

(3)自來水廠凈化水的主要步驟如下圖所示。有關說法錯誤的是______________(填編號)。

A.步驟①②可除去難溶性雜質 B.X試劑可以是活性炭

C.步驟④中可用明礬作消毒劑 D.凈化后的水為純凈物

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【題目】甲、乙、丙、丁4種氣體,由氫、碳、氧3種元素中的1~2種組成。

(1)甲是最清潔的燃料。甲是

(2)乙和丙均為氧化物,在一定條件下可以相互轉化,它們相互轉化的化學方程式是 。

(3)在一定條件下,丁與氧氣反應生成乙和水,參加反應的丁、氧氣和生成水的質量比為13︰40︰9。則丁中各元素的質量比是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述中正確的是

A.將黃銅與銅互相刻劃,銅表面出現(xiàn)劃痕

B.室溫下,向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體、攪拌,固體不溶解

C.向蒸餾水中滴入2—3滴植物油,攪拌,植物油完全溶解

D.鎂在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國是黃鐵礦資源較豐富的國家。黃鐵礦的主要成分是硫化亞鐵(FeS2),其中硫元素的化合價為-1。由黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工業(yè)流程如下圖所示。

(1)生產(chǎn)的第一步是將黃鐵礦粉碎成小顆粒,在沸騰爐中焙燒。將黃鐵礦粉碎的原因是____________。

(2)生產(chǎn)的第二步是在接觸室內(nèi)將SO2轉化為SO3,寫出該反應的化學方程式:_______________。

(3)在生產(chǎn)過程中,化合價發(fā)生改變的元素有_____________。

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