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如圖所示，箭頭表示各物質間的轉換關系，箭頭指向的為生成物，部分反應物或生成物已略去．現(xiàn)有氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和硫酸鈉溶液，請回答下列問題：
（1）請將四種溶液中溶質的化學式填入圓圈內，表示出它們間的轉化關系；
（2）寫出A與B之間相互轉化的化學方程式
 

（3）寫出B轉換為D的實驗現(xiàn)象
 
．
考點：物質的鑒別、推斷,堿的化學性質,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：觀察圖框，總結圖框中物質之間關系是A與B可以相互轉化，A與D也可以相互轉化，ABD都可以轉化成C，然后分析四種物質的性質氫氧化鈉與碳酸鈉可以相互轉化，氫氧化鈉和硫酸鈉之間也可以相互轉化，故A為氫氧化鈉，BD為碳酸鈉和硫酸鈉，C為氯化鈉，據(jù)此分析解決即可．
解答：解：根據(jù)框圖關系A與B可以相互轉化，A與D也可以相互轉化，ABD都可以轉化成C，然后分析四種物質的性質氫氧化鈉與碳酸鈉可以相互轉化，氫氧化鈉和硫酸鈉之間也可以相互轉化，故A為氫氧化鈉，BD為碳酸鈉和硫酸鈉，C為氯化鈉，因此
（1）故四種溶液的轉化關系為：；
（2）A轉化為B的反應是氫氧化鈉和二氧化碳反應產生碳酸鈉和水，故反應的方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
B轉化為A可以是碳酸鈉和氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故反應的方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（3）B轉換為D是碳酸鈉和硫酸反應產生硫酸鈉、水和二氧化碳，故反應的現(xiàn)象為：有氣泡產生．
點評：此題為框圖式物質推斷題，完成此類題目，關鍵是找準解題突破口，直接得出結論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導出其他結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作或裝置正確的是（　　）
A、
點燃酒精燈
B、
稀釋濃硫酸
C、
          蒸餾
D、
     過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬材料在生產和生活中有著廣泛的應用．
（1）將黃銅（銅鋅合金）和生鐵分別放入足量的稀鹽酸中，浸泡后都有殘留固體，其中一種固體一定含
 
，另一種固體一定含
 
．
（2）本鋼是我市著名的國有企業(yè)，每年生產數(shù)萬噸的鋼鐵．請寫出用赤鐵礦石在高爐中冶煉生鐵的主要反應的化學方程式
 
．
（3）在質量相等、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質量隨反應時間的變化曲線如圖所示，下列表述正確的是
 
．
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線
②反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
③反應結束后稀硫酸都沒有剩余
④反應結束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應結束后生成的氫氣質量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋼鐵是重要的金屬材料．請回答下列有關問題：
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導熱性的是
 
（填字母）．

（2）金屬材料容易銹蝕．現(xiàn)在世界上每年因銹蝕而報廢的金屬材料，相當于所產量的20%到40%．為防止鋼鐵制品的銹蝕，常用方法有
 
（寫一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質：A、氧化鋁  B、四氧化三鐵   C、糖水   D、加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余固體  E、水銀 F、硫磺  G、磷燃燒后生成的白煙     H、氖氣   I、泉水    J、凈化后的空氣   K、鐵水
其中屬于混合物的
 
  屬于純凈物的有
 

屬于單質的有
 
       屬于化合物的有
 

屬于氧化物的有
 
 （以上均填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題是（所用裝置圖用序號表示）

（1）寫出編號為①②③④的儀器名稱：①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，化學方程式為
 

（3）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號）；選用的收集裝置為
 
（填序號）
能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質是
 

（4）如何證明收集的氣體是二氧化碳，簡述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象
 

（5）若用A裝置來進行加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗，應該在A裝置中作適當?shù)淖兓?div id="gd90kfz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

取8g氧化銅與100g稀硫酸恰好完全反應后得到藍色溶液，試計算：
（1）反應后所得溶液中溶質的質量是多少？
（2）求稀硫酸中溶質的質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組欲以某濃度的鹽酸和大理石為原料，利用圖Ⅰ所示裝置紙杯并檢驗二氧化碳．

（1）鹽酸與碳酸鈣反應的化學方程式為
 
．
（2）實驗前，根據(jù)二氧化碳與石灰水的反應，該小組同學預測在B中應觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）實驗開始后，B中并未觀察到明顯現(xiàn)象．經討論后，該小組同學在A、B裝置之間增加了C裝置，重新開始實驗，在B中觀察到了預期現(xiàn)象．原因是
 
．
（4）將C裝置中裝滿飽和碳酸氫鈉溶液，即可用于收集二氧化碳，則二氧化碳應從
 
（填a或b）口進入C．
（5）實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀的質量關系如圖Ⅲ所示．
①實驗中生成沉淀的最大質量是
 
g．
②開始加入碳酸鈉溶液時，還沒有沉淀的原因是
 
．
③計算原濾液中氯化鈣的質量分數(shù)．（已知Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl）

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科目：初中化學 來源： 題型：

請?zhí)顚懟瘜W之最：
（1）空氣中含量最多的氣體是
 
；
（2）地殼中含量最多的元素是
 

（3）地殼中含量最多的非金屬元素是
 

（4）相對原子質量最小的氧化物是
 
．

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