分析 (1)金屬具有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性和延展性;
(2)鐵制品和水、氧氣同時(shí)充分接觸時(shí)容易生銹;
(3)通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,氧化鋁對(duì)里面的鋁起到保護(hù)作用;
(4)高溫條件下,一氧化碳能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷金屬的活潑性;
(6)氯化鐵能和銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅;
鐵能和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,能和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅.
解答 解:(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是鋁用作鋁蒸鍋,A中利用的是金的延展性,C中利用的是銅的導(dǎo)電性.
故填:B.
(2)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是沙漠地區(qū)空氣中的水蒸氣含量極少.
故填:沙漠地區(qū)空氣中的水蒸氣含量極少.
(3)收藏家收藏清朝末年的鋁制品至今仍保存完好,原因是在常溫下,其表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3.
故填:4Al+3O2═2Al2O3.
(4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦反應(yīng)時(shí),一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(5)一段時(shí)間后取出,發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化,說明銀和氯化鈀發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),進(jìn)一步說明銀比鈀活潑,而鉑表面無明顯現(xiàn)象,說明鉑不如鈀活潑,通過該實(shí)驗(yàn)判斷,銀、鉑、鈀的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y、鈀、鉑.
故填:銀、鈀、鉑.
(6)Ⅰ.步驟①中,銅和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2.
故填:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2.
Ⅱ.步驟②得到濾渣的成分是反應(yīng)生成的銅和過量的鐵.
故填:鐵、銅.
點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰 | B. | 黃金 | C. | 金剛石 | D. | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeSO4溶液、Zn、Cu | B. | ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu | ||
C. | ZnSO4溶液、稀鹽酸、Fe、Cu | D. | ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將三種氣體分別通入紫色石蕊試液中 | |
B. | 將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中 | |
C. | 將三種氣體分別通入澄清石灰水中 | |
D. | 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該電池反應(yīng)中鋅得到電子,元素化合價(jià)升高 | |
B. | MnO(OH)是一種新型的氧化物 | |
C. | 其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 傳統(tǒng)電池和舊的紙質(zhì)電池都可以進(jìn)行深埋處理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 扎那米韋含2個(gè)氮?dú)夥肿?/td> | B. | 相對(duì)分子質(zhì)量為333 | ||
C. | 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6% | D. | C、H、O的質(zhì)量比為12:20:7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
①對(duì)比硫在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度 | ②探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng) |
A. | 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)均合理 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)①中可觀察到硫在空氣中燃燒 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)②中右瓶變癟的程度更大 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后向右瓶中加入足量稀鹽酸,可觀察到冒氣泡 |
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